Uuus знаний») Нарисуйте «Древо знаний» и заполните его словообразовательными тор- 5 минами и примерами по теме «Морфемика. Словообразование

Смотри, алфавитный порядок подразумевает под собой по очередность букв алфавита, то есть А, Б, Г, Д и тд. Из предоставленных выше названиях рассказов Начало букв произведения совпадают. получилось две буквы"н" и три буквы "м". В таком случае смотри на последующие буквы стоящие после первой буквы с которой начинается слово.
"Находчивость"-Н(следущая "а", после неё "х")
"Милиционер"-М (след. "м", после неё "л")
"На горке"-Н (след. "а", после неё "г")
"Метро"-М (след. "е", после неё "т")
"Мишкина каша"-М (след. "и")
Следовательно, по последующим буквам ориентируемся по алфавиту и выстраиваем рассказы в алфавитном порядке. Это будет выглядеть так:
1) "метро"
2)"миллиционер"
3) "мишкина каша"
4) "на горке"
5) "находчивость"

Мои выходные дни проходят довольно разнообразно. Эти дни недели я провожу специфично, пытаясь сделать их максимально продуктивными.
   Так, проснувшись с утра, я сразу же начинаю думать, чем можно заняться. В голову приходят самые различные идеи, образовавшиеся из различных нужд и побуждений. Например, обязательно нужно делать домашнее задание, так как его неделанье не приводит ни к чему хорошему. Также можно выйти на улицу, в случае если денек светлый и погожий, взяв с собой друга. Или же маме убраться в доме, убиравши комнаты и протиравши пыль, скопившуюся на поверхностях предметов. 
  Выходные каждую неделю получаются интересными и занимательными. По-крайней мере, для меня.