UUьясните LUCTавьте распространённые пред-
Давать слово
грать на нервах
ужную книгу.
давать словарь, держать слово держать мяч,
играть на домбре, найти общий язык — найти
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. В какой части слова
пропущены орфограммы? Какое орфографическое правило вы примените?
Подчеркните фразеологизмы как члены предложения. Какими членами
предложения являются фразеологизмы? Объясните их смысл.
1) Ансар в двух сл.Овах допустил три ошибки. Расскажите
о случилось с вами, в двух сл...вах. 2) А теперь, не разгибая спи
поднимите руки вверх. - Ребята работали не разгибая спина
самого веч...ра. 3) За едой м...лыш прикусил язык и заплакал.
І чуть было не прог...ворился о вчерашнем случае, но воврем
кусил язык.
Замените выделенные слова фразеологизмами-синонимами. Определите
Я уезжал на охоту. Все было собрано, а я, одетый, с ружьем и походным мешком за плечами, все еще стоял в передней и раздумывал: брать мне с собой Боя, мою охотничью собаку, или не брать. На дворе стояла поздняя осень, и работать собаке по-настоящему было негде, время ее охоты Можно, конечно, подойти, а можно и не подходить, и это будет нехорошо, но А потом Бой поднял голову, и я увидел в умных собачьих глазах прощение и радость. Это все-таки здорово, что я вернулся: ведь на охоте бывает всякое. Я был ему нужен всегда и сегодня тоже.
Объяснение:
новерное правильно
1) гудеть - что делать ? настоящее время
2) мяукнуть - что сделать время
3) залаять - что сделать время
4) прокукарекать - что сделать время
5) кипеть - что делать ? настоящее время
6) свистеть - что делать ? настоящее время
7) звенеть - что делать ? настооящее время
8) висеть - что делать ? настоящее время
9) чихнуть - что сделать время
10) колоть - что делать ? настоящее время
11) поспорить - что сделать время
12) научить - что сделать время
13) повторить - что сделать время
вывод: глаголы мяукнуть, залаять, прокукарекать, чихнуть, поспорить, научить, повторить не имеют форму настоящего времени.
Все эти глаголы выражены инфинитивом.
вот:]