В 1963 году из ледниковой зоны в верховьях реки Иссык вырвался мощный селевой поток, чьи огромные волны разрушили естественную плотину. Озеро опустошилось за
четыре часа. Эта трагедия, по официальной статистике, унесла более ста жизней.
Сейчас на горном склоне недалеко от озера поставлен крест в память о погибших.
Память о трагедии до сих пор заставляет сжиматься сердца. А молодые деревья,
проросшие на некогда бывшем дне озера, руины на нижнем берегу и огромные валуны
служат постоянным напоминанием о случившемся.
В настоящее время озеро восстановлено, однако его объём не тот же самый, что
был раньше. Местность озера очень подходит для любителей активного горного
туризма, да и просто для желающих устроить пикник по выходным. Первые могут
совершить увлекательный поход к красивейшим скалам, носящим название «Кремлевских
стен», а вторые имеют возможность расположиться на берегу озера, наслаждаясь
открывающимися их взору красотами и вдыхая свежий горный воздух.
Для любителей истории это место тоже интересно: здесь можно посетить
Иссыкский курган IV-V вв. до н.э. и место, где был найден сакский воин, одетый в доспехи
и золотые одежды, позднее ставший символом Казахстана.
2. Сформулируйте основную мысль текста​

Если слово не употребляется без "не". Примеры: неудачник, недотепа.

Если частица "не" меняет смысл слова на противоположный. Примеры: нерусский, неволя, невероятный.

С прилагательными, если к ним можно подобрать синоним без "не". Примеры: некачественный (бракованный), небыстрый (медленный), недалекий (близкий или глупый, если речь о человеке).

С причастиями без пояснительных слов. Примеры: ненадкушенное яблоко (не надкушенное ребенком яблоко), некомпетентный врач (не компетентный в своей специальности врач).

С местоимениями, если "не" не отделено предлогом. Примеры: никому, некто, некий (не к кому, не в чем, ни у кого).

С наречиями: незачем, нехотя, несмотря на, невзирая на, неужели.

А также - в приставке "недо-" Примеры: недоработатка, недосыпать, недоношенный.

Объяснение:

Хотя фронт придвинулся к самому каналу, шестая батарея оставалась маленьким островком, до которого в полной мере не докатилась тяжёлая волна войны. (Яковлев Ю.)

1) Сложноподчинённое предложение с однородным и параллельным подчинением

2) Сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением

3) Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением

4) Сложноподчинённое предложение с однородным подчинением

13. Укажите предложение, где на стыке союзов (1) необходимо поставить запятую.

1) Я думаю, что (1)когда заключённые увидят лестницу, многие захотят бежать (М. Г.)

2) Он сказал, что (1) если будет свободен, то вечером придёт ко мне.

3) Я уже подумал, что (1) если в сию решительную минуту не переспорю старика, то уже впоследствии трудно мне будет освобождаться от его опеки (П.)

4) За огородом следовали крестьянские избы, которые (1 )хотя были выстроены врассыпную и не заключены в правильные улицы, но показывали довольство обитателей (Т.)

14. Прочитай текст.

(1)Если вы посмотрите на карту, то убедитесь, что Сибирь – это более половины территории Российской Федерации, она примерно равна Европе, составляет почти четверть всей Азии и одну пятнадцатую всей суши Земли. (2)Но Сибирь удивляет нас не только своими размерами, но и тем, что это крупнейшая в мире сокровищница лесных массивов, запасов нефти и газа. (3)Именно <…> в планах экономического развития России Сибири уделяется большое внимание.

А) В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?

1) Сибири, занимающей две пятых Азии, в планах экономического развития России уделяется большое внимание.

2) Сибирь удивляет нас не только своими размерами и уникальностью, но и тем, что это крупнейшая в мире сокровищница полезных ископаемых.

3) В планах экономического развития России Сибири уделяется большое внимание, поскольку в этом регионе сосредоточены огромные природные богатства.

4) В развитии мировой экономики Сибирь занимает особое место, так как этот регион занимает одну пятнадцатую всей суши Земли и здесь сосредоточены огромные природные богатства.

5) Сибири, обладающей огромными природными богатствами, в планах экономического развития России уделяется большое внимание.

Б) Какое из данных слов пропущено в предложении №3?

1) Постольку

2) Всегда

3) Сразу

4) Поэтому