В-4 1. выберите правильный вариант ответа: если содержание одной части бессоюзного сложного предложения противопоставляется содержанию другой части, то между ними ставится: 1) запятая 2) двоеточие 3) тире 4) точка с запятой 2. какой знак нужно поставить в предложении вместо скобок? толстые
сосульки, свисавшие с крыш, оттаивали, радуясь солнцу ( ) капли, падая с них, ударялись о лед. 1) запятая 2) двоеточие 3) тире 4) точка с запятой 3. укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: ползти было неудобно ( ) с непривычки болели колени и локти. ставится двоеточие, вторая часть
бсп имеет причинное значение. ставится тире, содержание второй части противопоставлено первой. ставится тире, вторая часть имеет значение вывода. ставится двоеточие, вторая часть поясняет содержание первой. 4. укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: проснулся ( ) уже давно было
светло. вторая часть бсп указывает на быструю смену событий. содержание второй части бсп противопоставлено содержанию первой. первая часть бсп указывает на время совершения действий, о которых говорится во второй части. вторая часть бсп указывает на вывод из того, о чем говорится в первой части. 5.
укажите предложение, которое бсп не является. 1) сверлила мысль: почему она не пошла переодеться? 2) осень и зиму корчагин не любил: они приносили ему много мучений. 3) любите книгу: она вам разобраться в пёстрой путанице мыслей, научит вас уважать человека. 4) все имущество тогда погибло:
ружья и продовольствие, походное снаряжение и запасная одежда… 6. укажите предложение, которое не является бсп (знаки препинания не поставлены). 1. со станции то и дело подъезжали грузовики с грохотом подкатывали тракторы катились гружёные телеги. 2. реи не были выровнены такелаж плохо подтянут
паруса чуть-чуть вздрагивали при слабом дуновении ветра. 3. всю ночь скиталась рысь по лесу разоряла звериные и птичьи гнёзда ловила зайчишек доставала с деревьев спящих птиц. 4. три дня и три ночи бушевала москва вороньи стаи над ней взлетали высоко от набатного звона. 7. в каком предложении знаки
препинания расставлены неправильно? 1) звонче жаворонков пенье, ярче вешние цветы, сердце полно вдохновенья, небо полно красоты. 2) люди делятся на два рода: одни обещают и делают, другие только обещают. 3) будет дождик – будут и ягодки. 4) избы и дворы опустели – все ушли на огороды копать
картофель. 8. среди данных ниже предложений найдите бсп. укажите его номер. ответ: (1)человек отпустил лешкину руку, но лешка продолжал идти за ними. (2) пришли в , телефон висел в коридоре. (3) горела пыльная лампочка. (4) человек стал звонить, тетя маша вошла в темную каморку, а лешка опять
прислонился к стене. (5) тетя маша, погремев в каморке, вытащила две лопаты. (6) человек стучал по рычажку, однако все время было занято. (э.дубровский). 9. среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). ответ: (1) на
мостике стояли капитан замятин, начальник экспедиции и несколько человек из команды. (2) с напряженными, лицами они глядели на море и небо. (3) все понимали, что суда проходят теперь особенно опасный участок баренцева моря: в любую минуту может вынырнуть из глубины перископ подводной лодки, а в
небе появиться фашистский самолет. (4) собранность моряков передалась : все стали сдержаннее, серьёзнее. (5) десятки глаз следили за поверхностью беспокойного моря, за серыми, быстро бегущими облаками. (6) солнце опустилось за горизонт, оставив над собой широкую полосу заката. (7) было светло как
днём, но это был какой-то особый, не дневной свет. (8) если все пойдет по плану, они обхитрят фашистов. (9) приказ дан, его надо выполнить любой ценой. (вурдов н.)
герои в сказках Андерсена всегда полны любви и отваге поэтому они без труда преодолевает все трудности и разрушают злые чары почти каждый ребёнок знаком со сказкой снежная королева где маленькая но очень смелая девочка guetta пытается отыскать своего любимого брата кая мегет отправляется на поиски кая после того как он был похищен снежной королевы несмотря на все трудности которые выступают на его пути но отважно идёт навстречу опасности приключения герды где-то в начале попадает в мир волшебницы где цветут прекрасный сад и поют птицы ноги отыскивает от такого сказочного веры и продолжают поиски кая попадает в метель где-то встречаться ворона который провёл её во дворец дочь атаманши выслушав грустная история guetta решает опускает кету отправь есть своего оленя который может в такой холод доставить букет в замок снежной королевы
Вот тебе.
Объяснение:
• (1) Личная жизнь талантливых людей, как правило, вызывает огромные интерес у обывателя. (2) Это любопытство обычно не одобряется общественным мнением, однако некоторые подробности творческой жизни гениев действительно человеку лучше познать самого себя.
• (3) Возьмём, к примеру, такое сложное понятие, как творчество. (4) Известно, что идти в творчестве можно двумя путями: путём вдохновения и путём неустанного труда. (5) Существование двух типов творческой деятельности отнюдь не результат умозрительных рассуждений: наука в последние годы четко выделяет два типа одарённых
людей. (6) Существует два полюса гениальности: представителей одного можно было бы назвать гениями от природы, представителей другого гениями от себя.