В былинах есть несколько богатырей. Тут во всех словах нужно написать: род , число , падеж , н.ф , нарицательным льном или не нарицательное , одушевлённое или не одушевлённое

1. Если поместить в подъездах датчики,

Чтоб на звук шагов включались лампочки,

То в квартирах перестанут взрослые

На детей орать, ногами топая.

И друг с другом будут реже ссориться,

Чтобы зря не тратить электричество.

2. Если надоели шапки, варежки

И в окно смотреть не хочется,

Запахните шторами тяжелыми

Ваши батареи отопления,

Распахните рамы,

Пусть на улицу

Все тепло из тесных комнат кинется,

Чтоб сосульки с грохотом попадали

И весна пришла к нам раньше времени.

3. Можно для энергоэффективности

Заменить во всех квартирах лампочки.

Можно поменять электросчетчики

И поставить всюду трехтарифные.

Но в больших масштабах эти мелочи

Не дадут энергосбережения,

Есть гораздо эффективней

Просто не плати за электричество –

У тебя его в квартире выключат,

И оно и деньги сэкономятся.

Только в труде велик человек...  Это относится и к гениям, и к рядовым... Сомневаюсь в том, что Пушкин стал бы великим и написал бы  произведения в разных жанрах без творческих усилий. Он даже письма писал с черновиками, тем самым  отвечая за каждое свое слово. Не  дается без труда и клубничка в огороде, и огурцы на грядке. Только умелым рукам удается вырастить отличный урожай.

Для школьника основной труд - учеба. Ребенок может и не быть хорошистом, но должен с малых лет ведать, что старания приведут к нужным результатам. Из бездельников, но хороших людей не формируются личности. Илья Ильич Обломов из  романа Гончарова " Обломов" - тому подтверждение. Этот неглупый человек имел прекрасные задатки, денежные средства,  но так и не смог проявить себя ни в каком деле, даже не  успел воспитать детей и выбрал жену, которая оказалась, как и он, непри к жизни.

Ничто не дается просто так, без труда. Поэтому родителям с детства стоит учить детей полезному, чтобы в дальнейшем они смогли воспитать самих себя и достойную смену.

Объяснение: