В чём особенность склонения количественных числительных,называющих десятки и сотни?

На белой скатерти снегов видны следы рыси. От елки к елке прыгает шустрая белка. на березе лежат пушистые шапки снега. Ветки пригнулись к земле от такой тяжести. Мы побывали в музее и театре. На билете были указаны дата, ряд и место. Дети повесят скворечники на высоком тополе, на молодом клене. Сказка-торжество народной мудрости, храбрости и честности.
1.[-=(однородное обстоятельство),(однородное обстоятельство)].
2.[-(подлежащее) - =(сказуемое) (однородное дополнение),  (однородное дополнение) и (однородное дополнение)].

На белой скатертИ (3 скл., П.п.) снегов видны следы рысИ (3 скл., Р.п.). От елкИ (1 скл., Р.п.) к елкЕ (1 скл., Д.п.) прыгает шустрая белка.На березЕ(1скл., П.п.) лежат пушистые шапки снега.Ветки пригнулись к земле от такой тяжестИ (3 скл, Р.п.). Мы побывали в музеЕ (2 скл,П.п) и театрЕ (2 скл., П.п.). На бИлетЕ (2 скл, П.п.) были указаны дата,ряд и место.Дети повесят скворечники на высоком тополЕ (2 скл., П.п.), на молодом кленЕ(2 скл., П.п.) .Сказка- торжество народной мудростИ (3 скл.Р.п.), храбростИ (3 скл., р.п.). и честностИ (3скл., Р.п.) .