В числе уличных оригиналов в сороковых годах девятнадцатого века часто попадался на улицах небольшой худенький старичок - учитель французского языка. 1) Обстоятельства образа действия
2) Приложения
3) Дополнения
4) Определения

Метафоры (непрямое сравнение): закружилась листва, листья возились, листья перешёптывались, отговорила роща, берёзовым языком, роняют дождь, порхали не три листочка, стаи (листочков).

Эпитеты (художественное определение): золотая листва, (в) розоватой воде, золотая роща, алмазных слёз.

С какой целью они используются в художественном тексте?

Они придают образности, эмоциональности.

Окончания слов:

1. Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду. 2. Листья все время возились, перешептывались между собой. 3. Отговорила роща золотая березовым веселым языком. 4. А белые березы роняют тихий дождь☐ своих алмазных слез☐. 5. В воздухе порхали не два, и не три листочка, а стаи.

Спорт несомненно оказывает на человека большое влияние. Если человек ведёт активный образ жизни: рано просыпается, делает зарядку, ходит гулять, регулярно занимается спортом и ложится спать пораньше, то он будет и чувствовать себя хорошо, и здоровье будет в порядке, и фигура будет красивой. А если человек ведёт пассивный образ жизни: поздно просыпается, всё время сидит дома, не выходит на улицу, не занимается спортом и поздно ложится спать, то он будет плохо себя чувствовать, быстро уставать, начнутся проблемы со здоровьем, может развиваться ожирение. На основе этого можно сделать вывод: чтобы не иметь проблем со здоровьем, нужно вести здоровый и активный образ жизни.

Объяснение:

Раиса Ивановна, если вы это видите, то я сама это написала, случайно увидела и решила ответить и другому , можно лучший))