В этом тексте надо найти аргументы и доказательства , НАЙТИ ВЫВОД и ответить на во Какой тип аргументированного текста использует автор?"
Каждый из нас, наверняка, не раз думал: «Зачем человеку учиться?» Во а вот решение не сразу найдешь!

Человек может учиться потому, что его принуждает к учению житейское здравомыслие. Не выучишься - не сможешь занять в жизни то положение, которое хотел занять. Это внешние побудительные причины.

Внешние причины предполагают внутренние. А каково же внутреннее побуждение к учебной деятельности? Человек учится, прежде всего, потому, что его мучит любознательность, инстинктивная тяга к знанию. Оказывается, от природы она есть у всех, но в иных людях она развивается, а в других - заглушается обстоятельствами.

1. Ходила -простое глагольное сказуемое
Оставались лежать - составное глагольное сказуемое
Блестел алмазами-составное именное сказуемое

2. Молодая волчица: волчица - главное слово, выражено именем существительным, молодая - зависимое слово, выражено именем прилагательным. 
Звон бубенцов: звон-главное слово, выражено именем существительным, бубенцов-зависимое слово, выражено именем существительным
Старые волчихи: волчихи-главное слово, выражено именем существительным, старые-зависимое слово, выражено именем прилагательным

3.Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено причастным оборотом (обособленным однородным определением)

 Молодая (  завис. ) КАКАЯ ? волчица( глав.)  ( соглас.) Прил . + сущ..  Будила( глав. ) КОГО  ? стариков ( завис. ) ( упр. ).  Глаг. + сущ. с предлогом. Поглядывали ( глаг., глав.) КАК ?  свернувшись( деепр., завис.  ( прим. ).
 Ходила - прост. глаг. Оставались лежать - сост. глаг.

В стае в ту зиму ходила молодая волчица, не позабывшая ребячьих своих забав. Повест., невоскл., простое, двусост., распр., осложнено прич. оборотом. Основа : ходила волчица = -. Определения :ту,  молодая ~ не позабывшая ребячьих своих забав ~ ( оборот).  Обстоят. : в стае, в зиму -/-/-/