В каких предложениях допущена ошибка в употреблении ДО? 1) Знакомясь с творчеством Пушкина, поражает его многогранность

2) Сидя у окна, бабушка сматывала шерсть в клубок.

3) Принимая участие в олимпиаде, перед тобой открываются огромные

возможности

4) Открывая дверь, она тихонько скрипнула.

Исправьте ошибки и запишите предложения.

Расставьте знаки препинания. Спишите предложения. Графически

обозначьте ДО и ПО.

1. Лежа на берегу ручья я смотрю на солнце спрятавшееся за тучками.

2. Сплошные тучи покрывали небо и свистя и вздрагивая ветер быстро гнал

их.

3. (Не)доехав до города он слез с телеги и пошёл пешком.​

1. Петр взглянул в ту сторону и увидел в отдалении приютившуюся недалеко от берега рыбачью хижину. 2. Портреты героев войны 1812 года А.С. Пушкина - ряд превосходных женских портретов. заслуженно принесли О. Кипренскому мировую славу. 3. Картины В. Тропина ''Гитарист'' и ''Кружевница''. изображающие человекав непринужденной обстановк представляют собой переход от портрета к жанровой картине. 4. Он писал без устали. не зная ни остановок. ни пауз. всецело захваченный творчеством. 5. Лишь по временам среди шума. грохота. плеска с пугающей внезапностью обозначались белые гребни. 7. Помнишь шепот старых сосен. шелест трав и плеск ручья...8. Петр лежал неподвижно, с закрытыми глазами. 9. Дождь еще падал мелкой сеткой. но уже медленно и неохотно. 10. Месяц то прятася. то ярко освещал все кругом. 11. Собранная здесь уникальная коллекция лекарственных трав. известна сейчас не только отечественным. но и зарубежным специалистам. 12. Территорию сада украшают как екарственные так и ценные декоративные растения. 13. Он оказался на полголовы ниже меня. зато в плечах шире. 14. Тот тоже был труженник вечный и тоже также бодрился когда приходилось туго.

1. Прежде всего обдумайте тему сочинения. Помните: каждое слово в названии темы имеет значение. Определите, о чем следует писать в сочинении. 
2. Обдумайте свой замысел, какова его основная мысль.  Что и как ( в каком стиле и в какой форме) вы напишете, чтобы раскрыть свой замысел? Составьте,  если нужно, план, 
3. Прочитайте первый вариант сочинения  естействено которое написано на черновике: раскрыты ли в нем тема и основная  мысль?  Зачеркните то, о чем можно не говорить в сочинении на данную тему , дополните те части сочинения, в которых тема и основная мысль  раскрыты недостаточно, проверьте, соответствует ли заголовок сочинения его содержанию. 
4. Обратите внимание на язык сочинения.  Несколько удачно выражены ваши мысли и чувства? Внесите исправления  
незнаю у меня в учебнике по русскому так написано  но я в 5 классе