В каких предложениях выделенные слова являются вводными и требуют обособления (знаки препинания не расставлены Словом Петра терзали сомнения.
2.Наоборот прочтите "ропот" и обозначится топор.
3.Кстати бывает только то что остроумно.
4.И в бережёный глаз бывает подчас пылинка попадает.
5.Разговор принял как будто бы самый мирный оборот.​

Яркий солнечный свет бьётся на крутые склоны и снежные вершины, он слепит глаза архара, - дикому горному барану; неподвижно застыв, ему, на склоне поодаль мирно пасется стадо; голос: "на 50 друг передовой что-то учудил! " - воскликнул он, лёгким шагом поднимается на гребень, слышится резкий стук копыт о камни, и вот уже всё стадо, гордо скинув голову, с красиво очерченными завитками рогов, удаляется вдоль гребня вытянувшись, характерной для архаровцы. сильные, красивые и гордые, они, как охотники, отличаются выносливостью и бесстрашием, сейчас архары занесены в красную книгу редких и исчезающих животных.

ответ:Чтобы вы могли глубже осмыслить теоретический материал по профессиональному самоопределению и уметь практически приме­нить полученные знания, ознакомьтесь с примерным проектом про­фессионального выбора. Он составлен из 20 последовательных опе­раций — шагов. Каждый шаг содержит описание действий по опре­делению профессиональной пригодности и рекомендации по их выполнению (курсивом). В качестве пробной в проекте выбрана профессия оператор ЭВМ.

Профессия оператор ЭВМ

I ЭТАП

Шаг 1: Выявление проблемы

Для человека, стоящего на пороге взрослости, во профес­сионального самоопределения и жизненной перспективы первосте­пенны. Ведь от того, насколько правильно выбрана будущая специ­альность, зависит вся последующая жизнь.

Определите проблемную область своего творческого проекта.

Шаг 2: Осознание проблемной области

Проблемной областью данного проекта является изучение алго­ритма выбора профессии и проектирование путей самосовершенствования на примере анализа конкретной профессиональной дея­тельности (Схема 1).

       

Выделите подпроблемы своей проблемной области.

Шаг 3: Выявление конкретной потребности

Потребностью каждого является правильный профессиональ­ный выбор в соответствии со своими интересами и возможностями.

Является ли данная потребность для вас первостепенной? Дайте своему ответу подробное обоснование.

Шаг 4: Определение конкретной задачи и её формули­ровка

Задачей проекта является анализ конкретной профессии, выяв­ление основных её требований к человеку и выявление возможно­стей овладения данной профессией.

Сформулируйте основные задачи своего проекта.

II ЭТАП

Шаг 5: Выявление основных параметров

Наша задача ограничивается анализом лишь одной сферы профессиональной деятельности, мы должны проверить, соот­ветствуют ли параметры профессии личностным характеристи­кам её соискателя. Это нам усвоить алгоритм анализа профессии.

Критерии выбора профессии должны быть следующими:

выбираемая профессия должна соответствовать индивидуаль­ным личностным и психофизиологическим характеристикам; необходима доступность обучения профессии (наличие учеб­ного заведения, его территориальная досягаемость); материальные затраты на получение специальности должны соответствовать финансовым возможностям семьи; востребованность профессии на рынке труда.