. В каком варианте грамматические признаки числительного определены неправильно?
А) пятьдесят — количественное числительное, сложное
Б) сто первый — порядковое числительное, составное
В) семерых — собирательное числительное в форме мужского рода предложного падежа
Г) одному — количественное числительное в форме мужского рода единственного числа дательного падежа​

Прозвучал звонок. у нас . для меня была не лёгким предметом, весь класс не любил , видимо мы не любили считать. мы думали, что после того, как прозвучит звонок, мы будем что-то писать, считать, чертить, в общем то, что мы не любим. но оказалось, что это совсем не так. учительница по сказала, что сегодня будет необычный урок. она нам рассказывала про интересные науки в , она нам рассказала много нового, что нас ожидает впереди старшая школа, а значит много нового и интересного, у нас будет , , , мы будем проводить опыты, узнавать много нового. и наш класс взялся за ручки, за тетрадки и начали слушать, как объясняет новую тему учительница. это был познаватальный урок.

ответ:Мы всегда пишем то ,о чем думаем,а думаем о том,что видим.Наши мысли,лексика,словарный запас складывается не только из услышанного но и увиденного.Я часто употребляю ситуации из своей жизни,те которые я видел(а) сам(а).Когда мы видим,мы это прочувствоваем всем телом,и эти чувства я всегда записываю на бумагу.Нет смысла,писать о том,чего не видел.Ведь ты это не почувствовал,и не сможешь передать не в письменном не в устном виде.Я считаю,что даже когда я пишу это эссе,я пишу о том что вижу,и за чем наблюдаю.Как вижу,так и пишу,также я и думаю.Советую попробовать и вам!

Объяснение: