В лучах со…нца роща оз…рялась словно в ней всё улыбалось тонкие стволы берёз пр…нимавшие о…блеск белого шёлка были ещё влажными от дождя п…стрели и заг…рались червонным золотом лежавшие на земле листья.

1.Расставьте знаки препинания и вставьте пропущенные буквы.

2.Подчеркните грамматические основы.

3.Укажите количество грамматических основ.

4.Подчеркните(если они есть) причастные и деепричастные обороты.

5.Выпишите(если они есть) слова с чередующимися гласными, объясните правописание.

6.Выпишите действительные причастия.

7.Выпишите метафору.

9.Выпишите словосочетание, построенное на основе управления.

10.Выпишите словосочетание, построенное на основе согласования.

​

226а. выпишите сначала выделенные существител ными, затем - омонимичные самостоятельные части речи. как вы различаете? раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. чтобы отличить предлоги от самостоятельных частей речи, нужно 1) подобрать синоним к предлогу: (животные) исчезли (когда? течение скольких лет?) в течение десяти лет (= за десять лет); 2) задать вопрос к существительному: (где?) в течении реки, вставить прилагательное (в быстром течении реки). 1. в финляндии с целью пр…дотвращения гибели оленей под к…лесами авт…мобилей лесники опрыскивают их рога свет.07- ражающей жидкостью. 2. пластиковые бутылки разл…гаются (в течени… 500 лет. 3. в вопросах экологи… ученые, обществе…ые деятели должны работать в тесной связи. 4. согласно да…ым уче- ных, влажные леса амазонки производят более одной пятой части мирового запаса кислорода. 5. благодаря переходу авиакомпа- ний на электро…ые билеты сохраня…тся 50 тысяч деревьев в год. 6. (не) смотря на огромное количество живых организмов на земле, только четвертая их часть описана. 7. с этой целью экологи проводят всесторо…ие и…ледования популяции снежного барса.

Объяснение:

правильно???

1. На уроке отключать сотовый телефон или ставить его на беззвучный режим.

2. Приходить на занятия в установленное время.

3. Необходимо носить с собой принадлежности, которые могут понадобиться на уроке(ручка, карандаш, ластик и т.д.)

4. Не разговаривать на уроке.

5. Делать самостоятельные работы самому, без одноклассников.

6. Не есть на уроке.

7. Нужно внимательно слушать учителя, не отвлекаясь на что-то иное.

8. Ходить в школьной форме.

9. Не играть в школе ( или ином учебном заведении) в карты и другие азартные игры.

10. Нужно приносить и переодевать сменную обувь, за исключением того периода времени, когда директор или иное уполномоченное лицо разрешило этого не делать.