В малинеке морфемный и слово образовательный разбор! ​

Объяснение:

Защитить (перех) землю (В п), защищаться (неперех) от врага (Р п), отстоять (перех) город (В п), стать (неперех) героем (Т п), выполнить (перех) долг (В п), гордиться (неперех) победой (Т п), поздравить (перех) ветеранов (В п), заботиться (неперех) о ветеранах (П п), встречать (перех) гостя (П п), мириться (неперех) с другом (Т п), считать (перех) минуты ( В п), белить (перех) потолок (В п), взял (перех) пилу (В п ), не размешал (перех) раствор (В п ), встречаться (неперех) с друзьями (Т п ), остановить (перех) трамвай (В п ), рассердить (перех) товарища (В п ), извиниться (неперех) перед мамой (Т п ), принести ( перех) дрова (В п) , стоять (неперех) на носочках (П п), строить (перех) дом (В п).

Объяснение:

(что сделав?)Не давши (сов вид) слова, крепись, а (что сделав?) давши (сов вид)– держись.

(Что делая?)Не зная (несов вид) броду, не суйся в воду.

Рассердясь (что сделав?) (сов вид) на блох, да и шубу в печь.

(Что сделав?) (сов вид) Снявши голову, по волосам не плачут.

Что имеем, не храним, (что сделав?) (сов вид) потерявши – плачем.

2. От данных ниже глаголов образуйте деепричастия несовершенного вида, обозначьте суффиксы:

Замирать- замирая, чувствовать- чувствуя, безмолвствовать- безмолвствуя, наслаждаться- наслаждаясь, расстилаться-расстилая.

Замирая от ужаса, я всё же досмотрел этот фильм.

Я долго слушал музыку, наслаждаясь звуками флейты.