В огороде выросли следующие овощи: укроп, картофель, огурцы, помидоры, салат, горох, капуста, редька, репа, морковь, петрушка, перец, чеснок. Хозяйка для приготовления салата взяла только те из них, в названии которых все согласные - твердые. Из каких овощей был приготовлен салат?

Возьмем, к примеру, историю. Открыв нужную страницу учебника, я внимательно читаю тему и отвечаю на вопросы перед параграфом из ранее изученного. Каждый раз я стараюсь читать правильно: названия, города, известные имена. После каждого абзаца я пересказываю прочитанное. А если мне что-то не понятно, то я перечитываю вторично. В конце параграфа я отвечаю на вопросы заданные авторами учебника. Кроме них еще есть документы, например: биографии, исторические факты, интересные сведения, законы или изданные указы.
Устные задания требуют внимания, только внимательный прочтет правильно.

Рассуждаем... И если мне не изменяет память,то словообразование - это ,когда слово образуется с корня,приставки ,ну и т.д.
Ну попробуем! )
А - не подойдет,так как,там они образованы по разному
Подмосковье - приставка+корень+окончание
Где-то - корень+(то) - (извини,но "то" - я не помню,что он означает)
И теперь сравниваем это словообразования - они не сошлись.
Б -Насмехаться - приставка + корень + суффикс + окончание
   Головоломка - корень + соединительная гласная "о" + корень + окончание.
Опять не сошлось,следовательно ответ неправильный.
В - Читатель - корень + суффикс + окончание
      Болотистый - корень + суффикс + окончание
Словообразования сошлись ,думаю это и есть твой ответ.
Г.Там тоже разные словообразования