В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Запиши цифру(-ы), называющую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью (в порядке возрастания, без пробелов и знаков препинания).

Вздохнув,(1) она стала вытряхивать за окно одеяло,(2) а Клиссон спрятал кепи во внутренний карман пиджака и через пустые комнаты,(3) тщетно ожидавшие жильцов к раскрытому окну; он выпрыгнул из него и обогнул сарай,(5) где Бетси летом стирала.​

Солнце спряталось. С запада тянулось чёрное пятно и быстро надвигалось на село и рощу. Коровы понурили головы. Лошади обмахивались хвостами, раздували ноздри и фыркали. Пыль под копытами поднималась вверх, тяжело рассыпалась под колёсами.
Туча надвигалась грозно. Вскоре медленно прокатился отдалённый гул. От леса пронёсся свежий ветерок, повеял прохладой, захлопнул мимоходом ворота и затих в кустах.
И вот уже мчится бурный вихрь и несёт за собой столб пыли. Вот он ворвался в деревню сбросил гнилые доски с забора, снёс соломенную кровлю и погнал вдоль улицы петухов и кур. Грянул гром и торжественно прокатился в воздухе.

Я хочу рассказать о своей подруге Арине, с ней я дружу с детства. У нее длинные волнистые рыжие волосы, она вся конопатая, мне очень нравится ее внешность. Она всегда одевается со вкусом, и ее любимый элемент одежды это юбки. Арина очень озорная, добрая и веселая, иногда она бывает серьезной, еще она очень редко грустит, всегда готова окружающим. Однажды мы направлялись домой, и увидели плачущего мальчика, подруга сразу же подбежала и спросила что с ним случилось, мы отвели его в полицию и нашли его родителей. Мне кажется, таких добрых и веселых людей как она осталось мало, это очень важная ее особенность. Я ее очень люблю как подругу, надеюсь дружить с ней очень долг