В традиционном казахском обществе издавна существовал культ уважения к старшим, вне зависимости от родовой, племенной, жузовой и национальной принадлежности. В конце XIX века один из немецких исследователей Ф. фон Шварц писал: «Кроме султанов и батыров, у киргиз-кайсаков пользуются особым уважением и почетом еще и все старые мужчины, невзирая на их происхождение». На всех праздниках им отводили почетные места. На собраниях они играли заметную роль. К их словам практически беспрекословно прислушивалась молодежь. Для молодого человека считалось знаком высшей награды получить из рук аксакала горсть мяса из общего блюда. Младший брат без разрешения старшего никогда не садился за стол. Младший никогда не переходил дорогу старшему. Младшим по возрасту категорически запрещалось поднимать голос на старших. При беседе младший никогда не перебивал старшего.
Обидевший словесно старшего по возрасту должен был преподнести ему в знак признания своей вины халат или попросить прощение, поклонившись в ноги.
Перед отправкой в дальнюю дорогу и при создании семьи молодые получали благословения старших. Отправляясь на войну, казахи также получали напутствия уважаемых и почитаемых старейшин.
ответьте на вопросы по тексту (4 б.):
Какова тема текста?
Какова главная мысль текста?
Как у казахской молодёжи воспитывалось уважение к старшим? Приведите примеры из текста.
Почему в современном обществе важно придерживаться традиции уважения к старшим?
Задание 2.
Выпишите из текста все деепричастия и причастия, выделите их суффиксы (5б.)
Выпишите 2 деепричастных оборота вместе с определяемыми словами. Обозначьте определяемое слово и подчеркните деепричастный оборот (4б.)
Дует, холодный, мороз, безжалостно, сковал, остановил, бегущий, Волгу, грязь, слепил, чёрные, комья, деревья, замерли, в глубоком, одиноко, светятся, тёмном, метели, вьюги, ночь, томятся, снежном, панцире, необъятные, поля, заснувший, не встретишь, божью, корову, весёлого, не услышишь, птицы, птички, подлетают, школьному, деревенским огородам, зверей.
Морфологический разбор:
Часть речи слова терзают — глагол.
Морфологические признаки
Начальная форма: терзать (инфинитив);
Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число, настоящее время, 3-е лицо.
Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту
1) солнце светило ярко,и снег быстро растаял(здесь запятая разделяет две грамматические основы)
2) здесь запятая не ставится, т. к здесь только однородные сказуемые.
3)Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась ещё выше.(здесь есть противопоставление союза "но", также есть две грамматические основы, между которыми должна стоять запятая.
4) здесь также не ставится,т. к только однородные сказуемые.
5) тоже самое, не ставиться
6)Я заметил это, вытащил его из воды и принёс к себе домой. Утром вода спала(здесь между однородными членами отсутствует союз " и", поэтому ставится запятая для разделительной интонации.
7) здесь не ставится.
8)Мальчик попросил:" подождите меня, я скоро".(здесь прямая речь и присутствует обращение, которая всегда выделяется запятыми).
9)Мама переспросила :"сколько тебе нужно, минут пять?"(здесь прямая речь, запятые все уже есть.)
10)"Я послезавтра на Волгу поеду",сказал Саша.(после прямой речи перед словами автора ставим запятую.)