В "В" класс COP Новый 03.02.docx {
Раздел «Выдающиеся личности народа
Казахстана»
обучения 6.2.2.1определять основную мысль выявляя структурные части
и объясняя смысл построения текста
6.3.7.1 корректировать
текст,
исправляя орфографические
ошибки с словаря, редактируя текст с учетом типа;
6.3.4.1 создавать тексты- описание, повествование, рассуждение
публицистического стиля (заметка, репортаж) с учетом целевой
аудитории;
Критерии оценивания - определяет основную мысль текста;
-исправляет орфографические ошибки;
-соблюдает орфографические нормы языка;
- создает текст публицистического стиля с учетом целевой
аудитерли.
Уровень
Понимание
мыслительных Применение
навыков
Навыки высокого порядка
Время выполнения
20 минут
Задание
Прочитайте текст
Жамбыл Жабаев
Выдающийся казахский поэт Жамбыл Жабаев
радился в семье бедного кочевника возле горы
Жамбыл в Алматинской области. Ребенку было дано
имя этой горы. УЖамбыла не был возможности
получить образование, но с 16 лет его песни
становятся извесными всей казахской степи. С этого
времени Жамбыл становится постоянным учасником
(песенных состязаний — айтысов.
Жамбыл много ездит по родному Семиречью. Каждое
его выступление было настоящим праздником для
трудового народа. Его правдивые песни о народе
встричают горячее одобрение слушателей. Жамбыл
звал к дружбе казахов с великим русским народом,
сложил множество песен, героических поэм и сказок.
Почти столетний акын в годы Великой
Отечественной войны вдохновлял своей поэзией
людей на подвиги, вселяя уверенность в победу.
Казахский певец стал родным поэтом для всех
народов мира.
Задания 1
1. Определите основНҮК
L
Евгений Онегин. А.С. Пушкин.
Легкий слог и незамысловатый сюжет – это то, что нужно, чтобы произведение осилили даже самые слабые ученики. Конечно, мне кажется, что Пушкин не мог даже догадываться о том, что когда-нибудь его «Евгения Онегина» будут проходить в школе, но все же это так.
История любви, история тоски, история жизни. Всего, что есть у нас, думаю так. В наше время такие не напишут… Слишком хорош пушкинский роман в стихах.
Понравились мне и герои этого произведения. С одной стороны, я нахожусь на стороне Онегина: его хандра, тоска и отказы барышне мне по душе. А с другой стороны, я ненавижу его: за письмо, за убийство Ленского, за эту холодность ко всем.
А Татьяна… Наша милая, чудесная Татьяна, чье письмо теперь знают наизусть почти все девушки, в чьей душе присутствует хотя бы нотка романтики. Меня так поражает эта девушка, своими поступками, своими мыслями. Вроде бы совсем обычная, но у неё очень добрая душа, что я не могу не поражаться ей.
Этот роман необходимо прочитать всем. Как нам необходим воздух, так и без этого романа нельзя получить должное моральное и духовное воспитание.
ответ:Папа подарил Вите замечательный ножик. Он был раскладной. Рукоять была сделана из черного, невероятно красиво блестящего металла. При нажатии на небольшую кнопку он резко открывается, красуясь серебристым и острым клинком. Чтобы он случайно не открылся, когда несешь его в кармане, на нем стоит небольшой предохранитель, который нужно открыть, чтобы лезвие ножа выскочило из рукояти. В общем, очень классный ножик.
Чего только не предлагали ребята в обмен на ножик! Но Витя и слушать не хотел. В школе Витя увидел в руках Петьки снегиря, к лапке которого была привязана нитка. Петька то отпустит снегиря, то опять притянет к себе.
Витя подошел к нему и с Что ты его мучаешь? Немедленно прекрати!
- Ха! Даже и не подумаю, что хочу, то и ворочу. - ответил Петька.
- Смотри, что у меня есть! - сказал Витя, достав ножик из кармана.
- Ха, напугал, ты ничего мне им не сделаешь! - ответил Петя.
- Да нет, что ты, я не такой, как ты. Давай взамен на мой ножик ты отдашь мне голубя? - с Витя.
- Дай-ка гляну. Ух, какой красивый! А давай!
Витя отдал Петьке ножик и обмен состоялся. Витя снял нитку с лапки птицы, влез на подоконник и открыл форточку.