В языке своем народ, в продолжение многих тысячелетий. миллионах индивидуумов, сложил свои мысли и свои чувства, п рода страны и история народа, отражаясь в душе человека, выре лась в слове. Человек исчезал, но слово, им созданное, оставалесе бессмертной и ненсчерпаемой сокровищиицей народного языка, то что каждое слово языка, каждая его форма, каждое выражение есть результат мысли и чувства человека, через которые отразилась слове природа страны и история народа. Наследуя слово от предков наших, мы наследуем не только средства передавать наши мысли и чувства, но наследуем самые эти мысли и эти чувства. От всей жа- народа это единственный живой наследники этих живых богатств, в которых сложились все остаток на земле, мы результаты духовной жизни народа. Вводя дитя в народный язык, мы вводим его в мир народной мысли, народного чувства, народвой жизни, в область народного духа. 1. Выпишите ключевые слова и словосочетания. К какой лексической тематической группе относятся ключевые слова.
2. Сформулируйте основную мысль и запишите её.
В корне - угол( корень угол) - углы(корень угл), сон(корень сон) - сны(корень сн), ремень(корень ремень) - ремни(корень ремн), пень(корень пень) - пни(корень пн), день(корень день) - дни(корень дн), камень(корень камень) - камни(корень камн), отец(корень отец) - отцы(корень отц), лев(корень лев) - лвы(корень лв), огурец(корень огурец) - огурцы(корень огурц), подозвать(корень зв) - подзывать(корень зыв), отобрать(корень бр) - отбирать(корень бир), подогнать(корень гн) - подгонять(корень гон), подослать(корень сл) - подсылать(корень сыл), надорвать(корень рв) - надрывать(корень рыв), перервать(корень рв) - перерывать(корень рыв)
В суффиксе - городок(суффикс ок) - городки(суффикс к), запереть(суффикс -е- и -ть-) - заперт(суффикс т), подарок(суффикс ок) - подарки(суффикс к), шнурок(суффикс ок) - шнурки(суффикс к), крючок(суффикс ок) - крючки(суффикс к)
Объяснение:
получилось разделить только на 2 группы
1.Глядя на ласточек , можно подумать, (запятая разделяет части сложного предложения) что птицы просто резвятся , (однородные члены )играют ,(однородные члены) купаются в солнечных лучах .
2. На самом деле они все время «работают» , ловят насекомых (однородные члены) .
3. С ласточками связана народная примета : «высоко летает- быть хорошей погоде , низко - к дождю.» (прямая речь)
4. На землю ласточки опускаются очень редко , (части сложного предложения) они ходят плохо и взлететь с земли трудно .
ВТОРОЙ ТЕКСТ
1. Сеньор , устраивая пир , (причастный оборот ) стремился высказать свою щедрость и гостеприимство .
2. Перед началом трапезы трубил рог , и начиналась пиршество (части сложного предложения ) , (части сложного предложения) после зажаренных целиком оленьих тушь подавались окорока дикого кабана , (интонация перечисления ) медвежатина громадные пироги с начинкой из дичи .
3. На пиру господ развлекали бродячие артисты , музыканты (интонация перечислениям) и шуты , фокусники и акробаты (перечисление ).
ТРЕТИЙ ТЕКСТ
1. В XVIII веке в обиходе появились новые вещи : (обобщение) фарфоровая посуда , зеркала , карманные часы (везде интонация перечисления) .
2. К этому времени строгие предписания , запрещавшие богатым простолюдинам носить дворянский костюм , ушли в причастный оборот ).
3. Богатые люди все смелее следовали за модой , покупали кружева (части сложного предложения) , нижнее белье , ночные рубашки , носовые платки ( везде интонация перечисления) .
ВСЕ :)₽