ВАРИАНТ 18
Прочитайте текст и выполните задания
(1) Имя Павла Михайловича Третьякова навсегда останется среди имён тех людей, кто бескорыстной любовью и преданностью своей двигал вместе с художниками русскую живопись вперёд. (2) Его горячая вера в будущность народного искусства, его действенная и постоянная поддержка укрепляли художников в сознании необходимости дела, которое они делают.
(3) Третьяков не был «покровителем искусств», меценатом того толка, какими были в своё время многие родовитые вельможи в России. (4) Он не красовался, не тешил собственное тщеславие, не выбирал себе любимцев среди художников и не швырял деньги по-княжески. (5) Он был рассудителен, расчётлив и не скрывал этого. (6) «Я вам всегда говорю, - писал он однажды Крамскому, - что желаю приобретать как можно дешевле, и, разумеется, если вижу две цифры, то всегда выберу меньшую, хотя часто и имею антикупеческие достоинства».
(7) Именно эти «антикупеческие достоинства гуманизм, понимание общенародной роли искусства – и позволили Третьякову выбирать для своей галереи всё самое лучшее, самое правдивое и талантливое, что давала тогда русская живопись.
(8) С первой же выставки передвижников он приобрёл около десятка картин, среди множества полотен он выбрал «Грачи прилетели» Саврасова, «Пётр Первый допрашивает царевича Алексея в Петергофе» Н.Н.Ге, «Сосновый бор» Шишкина, «Майскую ночь» Крамского.
(9) Третьяков известен был своим удивительным чутьём. (10) Тихий, молчаливый, сдержанный, он появлялся в мастерских, где ещё только заканчивались будущие шедевры живописи, и иногда покупал их для своей галереи прежде, чем они успевали появиться на выставке.
(11) Бескорыстие его было беспримерным. (12) Приобретя у Верещагина огромную коллекцию его туркестанских картин и этюдов, он тут же предложил её в качестве дара Московскому художественному училищу. (13) Свою галерею он с самого начала задумал как музей национального искусства и ещё при жизни своей передал в дар городу Москве.
(14) И лишь спустя шесть лет (как раз в год смерти П.М.Третьякова) открылся первый государственный русский музей в столичном Петербурге, да и то куда уступавший «Третьяковке», ставшей уже к тому времени местом паломничества многих тысяч людей, приезжавших в Москву со всех концов России.
(По Л.Н.Волынскому)
1. Запишите основную мысль текста.
2. Сделать разборы по тексту: 1- своей, 2 – рассудителен, 3.- сдержанный (10) 4. – предл.4
3. В одном из предложений(с 3 по 5) содержится сравнение. Выписать его.
4. Какое из слов толкуется НЕВЕРНО?
1) Коллекция (12) – собрание каких-либо предметов, представляющее обычно научный, художественный или исторический интерес.
2) Меценат (3) – богатый покровитель наук и искусств.
3) Галерея (13) – продажа картин
4) Этюд (12) – подготовительный набросок для будущей картины, выполняемый с натуры
5. Из предложений 11-13 выпишите слово с ЧЕРЕДУЮЩЕЙСЯ безударной гласной в корне
6.Из предложений 8-10 выпишите слова, правописание ПРИСТАВКИ в которых зависит от значения.
7. Из предложений 1-4 выпишите слова с не. Объясните их правописание.
8. Из предложений 9-12 выпишите слова, в которых пишутся две буквы –Н- и объясните их написание.
9. Среди предложений 11-14 найдите двусоставное предложение с двумя глагольными сказуемыми. Напишите его номер.
10. Среди предложений 9-14 найдите предложение, в котором ОБОСОБЛЕНЫ определения.
11. Из предложения 4 выпишите словосочетание с типом связи слов примыкание.
12. Замените словосочетание ВЕЛЬМОЖИ В РОССИИ (предложение 3), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
13. Среди предложений 5-14 найдите предложения, в состав которого входит ВСТАВНАЯ КОНСТРУКЦИЯ. Напишите его номера.
14. Среди предложений 10-13 укажите то, в котором есть обособленное обстоятельство. Напишите его номер.
15. Из предложения 11 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.
16. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 12? Напишите ответ цифрой.
17. Поставьте ударение: запереться, надолго, значимый, понявший, лекторов.
18.Найдите словосочетание с грамматической ошибкой и исправьте ее. Запишите правильный вариант.
Быстрые катера килограмм апельсин моих раздумий
более девяноста километров у теплых носков
19.Найти предложение (с 9 по 12) , которое соответствует схеме . Запишите номер этого предложения.
1. При воспоминании о возможном, но ушедшем счастье на ее лице появилась печать тоски и давней обиды. 2.Во второй картине оперы Чайковского «Пиковая дама» появлению героя в дверях балкона дома старой графини сопутствует резкая смена музыкального ритма. 3. Герой произведения не может понять создавшуюся ситуацию и смириться с ней . 4. За несвоевременное устранение последствий аварии в подвалах жилых домов был оштрафован заместитель начальника ЦАГИ Ольга Бессонова. 5. Нет сомнений в том, что проводимая отделом работа заслуживает более высокой оценки. 6. Приведенные в докладе факты свидетельствуют о больших успехах этого коллектива. 7. Это был человек, получивший хорошее образование, прекрасно разбирающийся в людях. 8. Жизнь казачества была подлинным "темным царством". В домах казаков разыгрывались тяжелые драмы. 9. Средства, отправляемые из центра, поступают в банки нашего города с большим опозданием. 10. Спицы представляют собой тонкие проволочные стержни из качественной стали.
Объяснение:
1. Это был человек, получивший хорошее образование и прекрасно разбирающийся в людях.
2. Из общего состава можно выделить лексику, бытующую в среде торговых работников и имеющую место в языке рекламы.
3. Собор, построенный в средние века и город, надолго остался в памяти у туристов.
4. Следует четко определить задачи, поставленные автором в реферате, и методы, использованные для достижения этой цели.
5. Эта встреча, неожиданно вернувшая нас в и оказавшаяся такой счастливой, запомнится мне на всю жизнь.
6. Грибоедов нанес решительный удар по обществу, ненавидевшему инакомыслие и отстаивавшему идеалы крепостничества.
7. В жизни я не видывал человека, питавшего большее пристрастие к прочувствованным тостам и мастерски умевшего их произносить.