Вариант 2 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где то необходимо, преписутенные
буквы и знаки препинания.
Текст 1
Пер..д во..ходом на пляну лож.т..ся первый моро(с/зу в полумрак расста
заморо(с/з)ки н..чинают (по всей П.Лян.. pa..ст.лать белые хлсты. Первый же луч сонца
уб..рает2) х..лсты и остаётся (на белом фон. 3..лёное место. Вскоре белое пликом
И.ч. зает. Только (в тени д.-рев..ев долго ещё сохр..няют..ся беленькие плоски
На син..м неб.. между з..лотыми древ..ями (не)поймёшь, что творится. Уност ветер
листы? Или стайками с..брались мелкие птички и несут..ся3) (в)д..лёкие края »
Ветер з..ботливый хозяин. (За)лето везде он п..бывает, и (у)него даже (в)самых густых
м..стах (не дост..ёт..ся ни одного незн..комого листика. А когда ос..нь придёт, заботливый
хозяин соб..рёт свой
урожай.
2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы.
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.
Слушатели - лица, осваивающие дополнительные профессиональные
образовательные программы в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность.
Практика* - вид учебной деятельности, направленной на формирование,
закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе
выполнения определенных видов работ, связанных с будущей
профессиональной деятельностью.
Законодательство об образовании - совокупность нормативно-правовых и
иных актов, регулирующих отношения в сфере образования.
Надеюсь я все правильно поняла
Дети разом добегали до ручья и припадали к воде, раздвигая ( д. ) травы по сторонам . Пили, по- оленьи ( н. ) свесив( д. ) головы к воде, окуная( д. ) лица в булькающий( п. ) , ласково( н. ) щекочущий( п. ) поток . Эх, какое это было наслаждение !