Воеводской екатерина язык мост дружбы напишите сочинение по прочитанному тексту. 1.сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. (проблема - один из основных вопросов, который требует ответа) 2.прокомментируйте сформулированную проблему. включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними. 3.сформулируйте позицию автора. 4.выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его. объём сочинения - не менее 150 слов. работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. в своей работе используйте речевые клише.​

КорниКорни, гласная в которых зависит от лексического значения словКорень «Мок» пишем в значении «пропускать жидкость», то есть мокнуть.Примеры: Промокашка, непромокаемый плащ.Корень «Мак» — в значении» погружать в жидкость, то есть макать.Примеры: Обмакнуть кисть в краскуКорень «Ровн» пишется в значении ровный, гладкий, прямой.Примеры: Подровнять чёлку, заровнять канаву.Корень «Равн» — в значении равный, одинаковыйПримеры: Уравнение, подравнять составы команд.Корни, гласная в которых зависит от ударения

Безударные корни - позд, твор, клон, зор, гор.

Ударные - пазд, клан, зар, гар.

Корни, гласная в которых зависит от наличия суффикса «а»

В корнях бер-бир, мер-мир, жег-жиг, блест-блист, чет-чит, пер-пир, дер-дир, сер-тир, стел-стил пишем букву "и", если следом суффикс "а".

Особые случаи написания корнейКос-кас — корень «кос» пишется, если за корнем следует согласная буква «н». В остальных случаях пишется корень «кас».Примеры: Прикоснуться, Прикасаться.Корни полв-плав. Корень «плов» пишется лишь в двух словах- пловец, пловчиха. В остальных случаях пишется «плав».Примеры: Поплавок.Корень «лож» пишется с согласной «ж». «Лаг» с г.Раст-ращ-рос. Корень «рос» пишется с буквой «о». В корне ращ и раст пишем с «щ и ст»Примеры: Выращенные растения.Исключение

Росток, Ростов, Ростислав, ростовщик

В решете воду не удержишь(2-е спр)
Конь вырывается - догони (2-е спр), а слово сказанное не вороти (2-е спр).
Цену вещи узнал (1-е спр),когда её потерял(1-е спр).
Кашу маслом не испортит (2-е спр).
Одной рукой узла не завяжешь (1-е спр)
Слезами горю не е спр)
Любишь(2-е спр) катвться,люби и саночки возить.
В чужом глазу соломинку видишь (2-е спр),а в своём бревна не замечаешь(1-е спр)
Где сядешь(1-е спр),там и слезишь (2-е спр).
За двумя заяцами погонишся(2-е спр),ни одного не поймаешь(1-е спр)
Насильно мил не будешь(1-е спр)
Плохо, когда не знаешь(1-е спр),да ещё и забудешь(1-е спр)
Из песни слова не выкинешь(1-е спр)
Как потопоешь(1-е спр),так и полопаешь(1-е спр)
Любишь(2-е спр) медок,люби и холодок
Много будешь(1-е спр) знать,скоро состарешься(1-е спр)
От правды ладонью не закроешься(1-е спр)
У жадного зимой снега не выпрасишь(2-е спр)