вот сам
1) прочитайте текст. объясните его название. (это устно вообще? )
2) объясните написание выделенных букв. пригодилось ли вам умение выделять в слове морфемы?
3) найдите в первом абзаце однокоренные слова с противоположным значением. запишите эти слова, обозначьте в них морфемы. какие морфемы словам противоположное значение?
4) выпишите из текста пять слов, морфемы которых имеют варианты. докажите свой выбор по образцу.
5) найдите в тексте слова по их моделям.

1)Нельзя скрывать плохую оценку от родителей или если кто то тебя оскорбил рассказывай не бойся стать ябидой! 2)Какие родители такие и дети!Если на пример в семье матюкаются то ребенок этого наслушаеться и будет повторять 3)Если родители будут жить взаимо понимании без всяких сор,ругательст тода семья будет дружной 4)Когда вся семья взборе вместе гуляют устраивают пикник , а не папа за компом мама телек смотрит, а ребенок вообще черте где.. 5)Если человек будет другим то мир станет лучше 6)дом должен ыть чистый ты должен о нем заботиться тоисть убирать и т д 7)Незнаю Извини что не полностью

Держать в ежовых рукавицах подружки, участвовать в опросе, праздничный наряд, ужасный ураган, с пастбища, брешь в корабле, нет задачи, печь пироги, роскошь в доме, под столицей, мешок с зерном, жёлтый цветок, дворцовый бал, шоколад на торте, в жестокой метели, в небесной лазури, держит флаг, заровнять поверхность, сотворить мир, соприкасаться с поверхностью, пробирается медведь, разросшаяся трава, беззвёздное небо, сторожевой пёс, бережет дружбу, пушок у кота, волшебный сундучок, восхищаться пловцом