Впредложенном тексте найдите слова: а) обозначающие различные явления действительности и их признаки или указывающие на них; б) обозначающие те или иные отношения между явлениями и признаками; в) выражающие отношение говорящего к высказываемой мысли; г) выражающие различные эмоции
я соскочил с плота, по пояс в воде добрался до берега и подбежал к
старику. он стоял за кустами у самой воды, а на песке перед ним тяжело дышала старая щука. на первый взгляд, в ней было не меньше пуда.
– тащите ее подальше от воды! - крикнул я.но старик зашипел на меня и вынул дрожащими руками из кармана
пенсне. он надел его, нагнулся над щукой и начал ее рассматривать с таким
восторгом, с каким знатоки любуются редкой картиной в музее.
щука не сводила со старика злых прищуренных глаз.
– здорово похожа на крокодила! — сказал ленька.
щука покосилась на леньку, и он отскочил. казалось, щука прохрипела: «ну, погоди, дурак, я тебе оторву уши! »
– голубушка! — воскликнул старик и еще ниже наклонился над щукой.
тогда и случилась та неудача, о которой до сих пор говорят по деревне.
щука примерилась, мигнула глазом и со всего размаху ударила старика
хвостом по щеке. над сонной водой раздался оглушительный треск оплеухи.
пенсне полетело в реку. щука подскочила и тяжело шлепнулась в воду.
– увы! — крикнул старик, но было уже поздно.
в стороне ленька приплясывал и кричал нахальным голосом:
– ага! получили! не ловите, не ловите, не ловите, когда не умеете!

Я не согласен с данным высказыванием, потому что сейчас, в наше время, все чаще сталкиваешься с хамством даже со стороны образованных людей. Это не очень приятно, когда видишь высокого молодого человека опрятно одетого и обутого с высшим образованием, который в душе полный негодяй и ведет себя неподобающе. Как не вертись, деньги решают все, а если и не все, то многое. Также и образование, нет гарантии что тот или иной человек, получивший диплом об окончании высшего учебного заведения, действительно является образованным, не вольно засомневаешься, не по блату ли он

Бывает, что малоимущий, без высшего, даже без среднего образования, куда образованней других людей, но окончивших высшее учебное заведение.

И яркий тому пример мой знакомый. Он живет на улице, точнее в подвале, даже не имея собственного дома, питаясь через день, он находит в себе силы жить. Нет, он не оканчивал никаких институтов, он отучился всего 8 классов, но по тем меркам, когда образование было очень хорошим и тщательно отслеживалось, это много значит. Он не стал по или вором, он куда честнее многих из нас. Мне нравилось с ним беседовать по вечерам, как оказалось он был очень начитанным.

Внешность бывает обманчивой, важно смотреть не на оценки "корочки", а на то, каков человек сам по себе, как он ведет себя на людях, чем он живет.

Объяснение:

Сочинение-рассуждение на тему "Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным":

Я часто задумываюсь над тем, кого можно действительно назвать человеком образованным. Для меня образованный человек - это не тот, у которого есть диплом или любое другое свидетельство, а тот, кто имеет значительный багаж знаний. Человек может быть двоечником, но он может отлично разбираться в литературе или технике, быть эрудированным или всесторонне развитым.

Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным. Большинство людей, выходя из техникума или университета, заканчивают свое обучение навсегда. Но ведь знания необходимо получать ежедневно. Образованный человек постоянно пополняет свои навыки, не прекращает развиваться ни на минуту, читает, общается с интересными людьми. Иными словами, делает свою жизнь яркой, насыщенной, наполненной смыслом.