Все небо заволокло тёмными тучами. Покажется солнце, отдает блеском седой океан, и вновь скроются за тучами. Ветер воет, свистит в ушах, сотрясает снасти, гнёт их. Когда волна обдаёт матросов брызгами, они отряхиваются от воды и смотрят на мосток. Там стоит капитан. Он не спал всю ночь, и хочет отдохнуть, но не может оставить людей в опасность. 1. Озаглавьте текст.

2. Из предложений 1 — 3 выпишите глагол в форме времени.

3. Из предложений 4 — 6 выпишите возвратный глагол.

ответ:

Утром, я просыпаюсь и вижу, как солнце только начинает озарять нашу землю. Оно поднимается из-за елового леса/ больших домов. Я вижу, как бездомный котик пошел гулять. Открыв окно, я слышу, как поют ранние пташки. Открыв окно, меня обдувает свежий утренний ветер, еще не наполненный запахом машин. 
После завтрака, идя в школу, я вижу, как люди нехотя собираются на работу. Вижу школьников, идущих на занятия. Я увидел(а), как маленький мальчик погладил бездомного котика. Вот такое у меня утро.
Примерный набросок. Модно про школу убрать

1. Нам пришлось не легко, а очень тяжело.

Нам пришлось нелегко на протяжении всего пути.

2. Комната не убрана и захламлена.

[НЕ с кр. причастиями пишется раздельно].

3. Уроки не выучены и задачи не решены.

[НЕ с кр. причастиями пишется раздельно].

4. Воздух был неподвижен, не хватало ветерка.

Объект не подвижен, а статичен.

5. Ты думаешь, это не успех, а провал?

Ты думаешь, это неуспех и мы обречены на провал?

6. Дедушка был не просто недоволен, он сильно разозлился.

[недоволен = разочарован, сердит → утвердительный синоним]