все задания Лето приближается, и я жду его с нетерпением. Это мое любимое время года, потому что не нужно ходить в школу. После длительного и сложного учебного года очень устаешь от занятий, поэтому я собираюсь получить настоящее удовольствие от летних каникул и хорошо повеселиться. Надеюсь, что они будут такими же увлекательными, как и мои каникулы. У меня уже много планов на них.

Я бы хотел провести свой первый летний месяц в ауле, у бабушки с дедушкой. Мои друзья и двоюродные братья будут меня там ждать. Я очень скучаю по ним. Мы будем ходить на рыбалку, купаться, кататься на лошадях и играть в футбол. И я собираюсь бабушке и дедушке работать в огороде. Поэтому все время я буду находиться на открытом воздухе.

Не могу дождаться и июля, потому что моя семья отправляется на отдых к морю. Мы будем жить в арендованном домике в течение двух недель. Мне очень нравится чистый воздух и красивые пейзажи с пляжами и горами возле теплого моря. Я буду много плавать и нырять.

Что касается августа, я бы хотел остаться в городе и провести время со своими друзьями, прогуливаясь по улицам, посещая кинотеатры и кафе, играя в компьютерные игры. Я мечтаю спать, сколько захочется и заниматься тем, чем захочется. Я буду кататься на велосипеде, скейтборде или роликах в парке.

Я надеюсь, что лето 2020 года будет лучшим летом в моей жизни, и что я начну новый учебный год счастливым, выросшим и отдохнувшим!

1. Приведите два примера из текста, почему лето самое любимое время года.

Во-первых,

Во-вторых, [2]

2. Дайте заголовок прочитанному тексту.

[1]

3. Перечислите, как герой рассказа проведёт летние каникулы.

[1]

4. Выпишите ключевые слова прочитанного текста

[1]

5. Составьте план прочитанного текста

1.

2.

3.

4.

5. [3]

Всего : [8]

ПИСЬМО и использование языковых единиц

Каникулы и отдых

Напишите письмо своему другу о том, как вы проведете лето, ответив на вопросы:

1. Где я проведу лето?

2. Какие книги буду читать?

3. Какими будут мои увлечения летом?

4. Чего я особенно жду от этого лета?

Соблюдайте структуру письма. Правильно пишите безударные падежные окончания (объем 70-100 слов). Всего : [5]

​

Национальная культура это совокупность духовных и материальных ценностей, созданных и создаваемых в процессе творческой деятельности человечества, отражающая этап исторического развития общества. Миссия создания культурных продуктов выражается в изменении окружающей среды, использовании всего богатства, накопленного в процессе исторического развития человечества, на духовную пользу личности, развития человечества.

На мой взгляд, называть человека царем природы будет несколько опрометчиво. Во-первых, потому, что человек является частью природы, как и миллионы видов других живых существ. Многие из них опасны для человека: крупные хищники итые змеи, паразиты и так далее. К многие животные - даже можно ср большинство - сильнее и быстрее человека.

В наше время, природа превратилась из храма в мастерскую. Объяснить это можно тем, что человек постоянно черпает ресурсы из природы, благодаря чему строит, разрушает всё что ему угодно. Чтобы защитить природу, человеку многого не потребуется, нужно лишь выкидывать мусор в специально предназначенных для этого местах уменьшить производство машиН, заводов, из-за которых происходит столько плохих, вредящих всему окружающему нас миру ,выбросов, как газовых, так и материальных.

Деепричастный

• Дети, разбросав книжки, игрушки и одежду, убежали.

• Подарив имениннице цветы, конфеты и украшения, гости пошли танцевать

• Замешивая тесто, используют тёплые продукты.

• Решая задачу, нужно внимательно читать условия.

• Услышав сигнал пожарной тревоги, нельзя поддаваться панике.

• Автомобиль начал было разгоняться, но, взвизгнув шинами, резко остановился.

• Дети понимали, что, сбежав с урока, подведут Марию Ивановну.

• Услышав в лесу подозрительный звук, охотники схватили ружья.

• Артисты, поклонившись зрителям, не спешили уходить со сцены.

• Котёнок забился под кровать, испугавшись Шарика.

Причастный

Я увидела кота, лакающего молоко из миски.

На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома.

На дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону.

В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну.

На сцене находился мужчина, исполняющий веселую песню.

Он слушал музыку, доносящуюся из радиоприемника.

Снаружи моросил дождь, сопровождающийся небольшими раскатами грома.

Я увидел кошку, притаившуюся под диваном.

Ласково греющее землю солнце посылает нам благодатное тепло.

Люблю я дни, наполненные радостью