1) откусывать, вычерпывать, корчевать, уговаривать, испытывать
2)откусывал, вычерпывал, корчевал, уговаривал, испытывал
3)завоёвывать, вспахивать, взвешивать
4)приветствовать, пробовать,критиковать
5)овладЕвать- овладе́ть, назрЕвать- назреть, выбИвать- выбИть
6)Стараясь не делать резких движений, Знайка попробовал поднять руку, и его удивило, что для этого ему не потребОвалось никакого усилия
девочка свертывается(что делаеТ) комочков в своей постели, чуть дышит
я тихонько протягиваю руку, снимаю соломинку и жук мгновенно подвертывает ноги, притворяется мертвым
План былины Волх Всеславович можно разбить на разделы:
1.Вступление. В этой части можно рассказать о языке древнего стихотворения и истории былин.
2.Рождение Волха. Как княжна родила богатыря и что происходило в мире в то время.
3.Природа в былине. Как природа воспевается в былине и как реагирует на события описанные в стихотворении.
4.Детство Волха Всеславовича и его наука. Рассказать о том, как взрослел и учился богатырь.
5.Ратные подвиги богатыря, охота, обращение в птиц и животных.
6.Война с индейским царем.
Героизм и жестокость в былине.
7.Заключение. Сделать вывод о смысле былины. При выводе лучше опираться на оригинал текста, а не на перевод.
1) откусывать, вычерпывать, корчевать, уговаривать, испытывать
2)откусывал, вычерпывал, корчевал, уговаривал, испытывал
3)завоёвывать, вспахивать, взвешивать
4)приветствовать, пробовать,критиковать
5)овладЕвать- овладе́ть, назрЕвать- назреть, выбИвать- выбИть
6)Стараясь не делать резких движений, Знайка попробовал поднять руку, и его удивило, что для этого ему не потребОвалось никакого усилия
девочка свертывается(что делаеТ) комочков в своей постели, чуть дышит
я тихонько протягиваю руку, снимаю соломинку и жук мгновенно подвертывает ноги, притворяется мертвым
План былины Волх Всеславович можно разбить на разделы:
1.Вступление. В этой части можно рассказать о языке древнего стихотворения и истории былин.
2.Рождение Волха. Как княжна родила богатыря и что происходило в мире в то время.
3.Природа в былине. Как природа воспевается в былине и как реагирует на события описанные в стихотворении.
4.Детство Волха Всеславовича и его наука. Рассказать о том, как взрослел и учился богатырь.
5.Ратные подвиги богатыря, охота, обращение в птиц и животных.
6.Война с индейским царем.
Героизм и жестокость в былине.
7.Заключение. Сделать вывод о смысле былины. При выводе лучше опираться на оригинал текста, а не на перевод.