Вспомните текст о значении Интернета в нашей жизни и напишите аргументированное
Мини-эссе (5-6 предложений) на тему
«Смартфону на празднике нет»
Композиция эссе
1. Вступление (1 предложение)
2. Тезис (1 предложение)
3. Основная часть (3 предложения)
а) тезис, аргумент
6) тезис, аргумент
в) тезис, аргумент
4. Заключение (1 предложение)​

Однажды мы ехали время, мн.число., по лесной(лес) дороге(словарь) . Вдруг на шоссе выскочил вр., ед. Число , муж.род) лосёнок (лось) . Водитель остановил вр., ед.ч., Мур.род) машину. Лосёнок с любопытством стал вр. Едва.ч., муж. Род) разглядывать( будущее время , ед.ч., неопр.форма. 1 спряжение) её. Он хотел вр., ед.ч.,муж.род.) угадать ( неопр. Форма 1 спряжение) , что это за зверь такой . Мы позвали в, мн.ч.,) лосёнка , , стали в., мн.ч.) с ним разговаривать( неопр.форма., 1спряжение). Лосёнок сидел вр., ед.ч., муж.род.) и внимательно нас слушал вр., ед.ч., муж.род)

Распространенное, невосклицательное, повествовательное, односоставное. В вузе (где?) - обстоятельство (пунктир-точка),  предлог и существительное
Я (кто?  что?) - подлежащее, одной чертой, местоимение
Буду изучать (что сделаю?) - составное глагольное сказуемое, двумя чертами, гл. связка и гл.
С интересом (как?) - обстоятельство, пунктир-точка, предлог и существительное
Древне-русскую (какую?) - определение, волнистой линией, двусложное прилагательное
Историю (кого? что?) - дополнение, пунктиром, существительное
Второстепенные члены - все, кроме "Я буду изучать", т. к. граматическая основа не может являться второстепенным членом.