Вставь пропущенные буквы
А…..уратно, а….ея, кил…гра.…., м…та.…., п….рон, су.….а, с…ора, т…л…гра.…..а,
ап…..тит, б…..ейн, иску….тво, кр…..ворд, ш….се, …хотник, т…йга, а…..л…кация,
акв…рель, в…лшебник, н…дежда, пр…..ставлен…е, п……жир, экспре…., ж…лезо,
изд…л…ка, к…мыш, к…л…метр, …бида, п…чаль, пр……шествие, св…бода,
н…н…видеть, н…взлюбить, н…волить, нег…д…вать, нед…ум…вать, би…графия,
б…гатство, бут…рбро…, г…тов, ж…лать, из…бр…жен…е, ист…на, в…кт…рина,
г…р…зонт, д…..лог, д…рект…р, з…бавный, изл…жен…е, ин…гда, к…б…нет, к…п…тан,
…б…рона, …гонь, пам…тник, п…йзаж, п…ртрет, п…хожий, пут…шествие, с…туац…я

Человек-  это самое разумное существо на нашей планете.  человек развивался,  рос в своём развитии,  умнел. посмотрите вокруг! буквально из ничего человек создал всё: технику,  небоскрёбы, искусственно  научился создавать то, чего нет в природе. он покорил  космос,  изучая  всё новые грани жизни, прошёл вдоль и поперёк весь земной шар, поставил себя на вершину пищевой  цепи.  однако это ещё не всё,  он до  сих пор познаёт неизведанное  и то, что казалось невозможным- начинает становиться реальностью.  мы задаёмся вопросом: "чего не  может ",  но человек может

Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» . но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку… » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» . в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.