Вставь пропущенные буквы.после существительных с пропущенными окончаниями в скобках напиши нужную форму опорного слова.после прилагательных с пропущенными окончаниями в скобках напиши вопрос, который ты задаешь от существительного к этому прилагательному. синим карандашом подчеркни слова,в которых есть буквосочетание чк.

Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы подошли к большому дереву,где кружились птицы.Из травы донёсся тоненький писк. Мы осторожно раздвинули травинки и увидели птенца.
Птенчик был крошечный и головастый.Он то и дело открывал большой,жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал. Родители не могли ему
Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо.Мы водворили птенца в гнездо.Дрозды сразу смолкли.
Только из гнезда ещё доносился писк. Это голодные детишки требовали,чтобы их накормили. Так мы с Димой впервые увидели крошечных птенчиков.

План текста:
1.Сюрприз в траве.
2.Птенчик
3.Гнездо
4.требование еды

Число тридцать семь обладает замечательным свойством: если его умножить на три, шесть, девять, двенадцать, пятнадцать, восемнадцать, двадцать один, двадцать четыре, двадцать семь и т.д., то получится любопытный ряд чисел: сто одиннадцать, двести двадцать два, триста тридцать три, четыреста сорок четыре, пятьсот пятьдесят пять, шестьсот шестьдесят шесть и т.д.  тридцать семь, двадцать один, двадцать четыре, двадцать семь, сто одиннадцать, двести двадцать два, триста тридцать три, четыреста сорок четыре, пятьсот пятьдесят пять, шестьсот шестьдесят шесть - составныетри, шесть, девять - простыедвенадцать, пятнадцать, восемнадцать - сложные