вставить пропущенные буквы ,знаки препинания. т В любом названии… места скрыва…тся тайна. И чем др…внее посёлок улица или река , тем тайна глубже. Каждый из нас об…зательно с самого детства пытался найти ключи к этим тайнам. Мы без труда решали задачи , если нашу д…ревню называют Сосновка Осиновка Дубовка Берёзовка. Тут всё ясно ,да(же) если сегодня лесом и (не) пахн…т возле д…ревни. Но вот уже чуть сл…жнее задача .Село Орлово. Я родился в этом селе и конечно где(то) лет в десять зад…ваясь вопросами к миру решил что в наших м…стах в…дилось много орлов. Отец с которым под…лился своим открытием сказал что (н…) когда селом правил барин Орлов. С возр…стом инт…рес к такого рода ис…ледованиям (не) проп…дает. Я с жадн…стью читал и рас…прашивал обо всём что к…салось села. Я обн…ружил что (н…) какой барин Орлов нашим селом (не) правил что село всегда было вольным. Почему городок назывался Орловым так и (не) уд…лось док…паться. Иногда (не) надо много усилий что (бы) док…паться до смысла названий. Но за годы поездок у меня в зап…сной книжк… ск…пилось много люб…пытных названий. 2.Выписать из текста 2-3 слова с гласной в корне, проверяемой ударением. 3.Объснить лексическое значение слова «докопаться», подобрать к нему синоним. 4.Графически объяснить знаки препинания в предложении «Я родился в этом селе и конечно где (то) лет в десять…»
Испуганная его поведением, она не смогла оставаться в городе.
Дождь, поливающий землю.
Ужас, летящий на крыльях ночи.
Человек, прочитавший книгу.
Опавшие с дерева листья.
Берёза ,склоняющейся,над мокрыми кустами.
Человек,курящий табак
Земля, поливаемая дождём.
Растение, выращиваемое на грядке.
Книга, прочитанная всеми..
Кукла, одеваемая девочкой
Земля, нагреваемая солнцем.
2земляной, травяной, жестяной, костяной, нефтяной, платяной, дровяной,богряный, серебряный ,румяный,оловянный, стеклянный,торфяной,масляный,льняной,глиняный
Мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. Он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о
Собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить.
Собака черного окраса, только кончики лап белые. Одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. Она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин.
Отношения между мальчиком и собакой очень теплые, нежные. Недаром эта картина называется друзья. Ведь у друзей радости и печали одни на двоих. Собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. Ну, и радоваться она имеет вместе с ним.
Наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему своим вниманием и умением слушать.
Собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему выслушать его проблему. Еще мне кажется, что она переживает, потому что не может ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая
В этой картине очень темные цвета. Наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. Диван, на котором они сидят, красного цвета. Он помят. Стена на этой картине тусклая. Это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате.
Мне очень понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой