Вставьте е или и.
Н.. о чём не сожалел, н.. с кем поговорить, там н..когда бывал и я, н..сколько не
был похож, н..раз напоминал об этом.
. Обозначьте слитное написание предлогов цифрой 1, дефисное – 2, раздельное – 3.
(Не)смотря на усталость, (в)следствие непогоды, (в)виду болезни, (в)связи с
приездом гостей, (из)за недоразумения.
Обозначьте слитное написание слова цифрой 1, раздельное – 2.
Приют наш мал, за(то) спокоен. Дорого, за(то) мило. Благодарю вас за(то)
приглашение.
Вставьте е –и в суффиксы.
Нет врем..ни, ключ..к, талантливый, замоч..к, причудл..вый.
Определите не- ни.
Н..(с)кем не разговаривай, (н..)кто не разговаривает, н..(с)кем поговорить,
(н..)какая, н..(о)чём поговорить.
3. Выделение слога в слове различными средствами:интенсивностью,длительностью,движение тона
4. Слова искусственного языка, понятного определенному кругу людей
5. Слова,различные по звучанию,но близкие или тождественные по значению
6. Лунит, прозападный, антивандальный – каждое из этих слов – это… ?
7. Качество речи,предполагающее умение последовательно и аргументированно излагать свои мысли
9. Слова и обороты типичные для официально-делового стиля,но не нужные в других
10. Тип речи,при которогоописываются события в их временной последовательности
11. Наука,изучающая имена собственные
13. Слова и другие знаки языка,свойственные не общему языку народа,а отдельным говорам
14. Качество речи,предполагающее соблюдение всех норм
15. Какое образное средство заключено в названии русской народной сказки «Мальчик с пальчик»?
16. Слова и выражения,встречающиеся в речи людей,связанных родом деятельности,времяпрепровождением
17. Слова,вышедшие из употребления,потому что исчезли из жизни предметы,явления,которые они обозначали
18. Включенные в речь без всякой надобности иноязычные слова и выражения
20. Игра слов, в основе которой юмористическое переосмысление разных значений слов?
21. Замена слова или словосочетания оборотом,в котором указаны свойства неназванного предмета
22. Слова,которые совпадают по звучанию,но разные по значению
Чувство архитектурной соразмерности, вероятно, предшествует безошибочному умению ставить высоту, ширину, а также линии и плоскости в правильные отношения друг с другом. Никакая самая многоблочная электронно-вычислительная машина не заменять интуицию зодчего.
Примечательно, что если говорить о размерах, то многие шедевры каменного зодчества намного меньше многоглавого храма. Да и главные памятники Кижского музея-заповедника говорят о том, что русские плотники высоты не боялись. Большая высота не мешала талантливому зодчему, но не смущала его и малая.