Вставьте пропущенные буквы. озаглавьте рассказ. придумайте его продолжение, используя в нем производные предлоги.
северное лето кончилось. (в)течени_ недели шли (не)прерывные дожди. (не)смотря на испортившуюся погоду работа шла так(же) напряже(н,нн)о. все решили (во)(что)(бы)(то) (не, ни)стало собрать ко_екцию цветов для научной конференц_. боялись только одного что(бы) (в)следстви_ дождей группа уч_ных (не)осталась (бы) (на)долго в лесу. (в)виду ухудшения погоды научный руководитель договорился с ко(л,лл)егами соб_раться в обратный путь завтра. но
*что же случилось ночью? придумайте небольшое продолжение рассказа.

Оба текста объединяет единая тема: в них говорится об отношении французских писателей к творчеству русских мастеров художественного слова.  Они дают высокую оценку творчеству А.С.Пушкина и Л.Н.Толстого, благодаря которым зарубежные писатели (да и все читатели) смогли оценить"силу и ясность"русского  языка и открыть для себя"целый неведомый мир".
Данные тексты подтверждают, что благодаря русской художественной литературе и другим научным достижениям "русский язык является мировым языком, избираемым для широкого международного общения и сотрудничества".

Моя любимая книга "Робинзон Крузо". Её написал Даниэль Дефо. Мне понравилась эта книга потому что было очень интересно узнать сможет ли Робинзон прожить на необитаемом острове, и сможет ли он вернуться домой? Это произведение очень захватывающие. Мне было его очень жаль и я даже думал(а) что его смогут съесть людоеды! Но он находил выход из любой ситуации. Все думают что эта книга просто так и называется  "Робинзон Крузо", но на самом деле она называется "Жизнь,необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка, прожившего 28 лет в полном одиночестве на необитаемом острове у берегов Америки близ устьев реки Ориноко, куда он был выброшен кораблекрушением, во время которого весь экипаж корабля, кроме него, погиб, с изложением его неожиданного освобождения пиратами; написанные им самим".