Встречают Новый год все страны по – разному. Итальянцы, к примеру, любят в новогоднюю ночь выбрасывать старый хлам, причём непременно из окон. К таковому относятся не только отжившие своё предметы гардероба и домашнего быта, но и более увесистые вещи: стулья, телевизоры и крупногабаритная техника. Считается, что чем больше житель Аппенин выкинет старого барахла, тем ощутимее будет удача в наступающем году. Оказавшись на Новый год в Париже, непременно поспешите к Эйфелевой башне— железная красавица служит здесь и курантами, и Снегурочкой одновременно. Последние секунды уходящего года «отбиваются» гаснущей иллюминацией (и оглушительным хором «дис— нёв— уит...»— стоит заранее подучить французские числительные), и с первыми мгновениями года наступающего ажурная мадемуазель расцветает ослепительной феерией огней. Сходным образом встречают Новый год и жители Нью-Йорка— на Таймс-Сквер и берлинцы— у Бранденбургских ворот. Дождавшись заветных 00:00 на световом табло главной площади «Большого яблока», нью-йоркцы за рулём принимаются что есть силы давить на клаксон, а пешеходы— что есть силы обниматься. Болгары же с приближением Нового года на несколько минут гасят все огни в доме. А вот испанцы сопровождают новогодний бой часов поеданием винограда: по ягодке на каждый удар. Тому, кто успеет затолкать в себя все 12 виноградин, в наступающем году обязательно повезёт— кстати, это не так легко, как кажется, так как виноград в Испании крупный. Можно выйти из положения, купив гроздь микроскопического кишмиша... правда, существуют опасения, что и удача придёт пропорционально размеру ягод. В России и в Казахстане принято встречать Новый год в кругу семьи или друзей. Близкие люди собираются вместе вечером 31-го декабря, чтобы проводить Старый год и встретить Новый. Для начала обычно вспоминают, что было в уходящем году— хорошего или, наоборот, плохого. Рассказывают, что произошло в жизни важного и желают друг другу счастья. по этому тексту составляем з "тонких "и 3"толстых "вопроса и отвечаем на них
О´ля – слово из 2 слогов, 1-й ударный
О — [о] — гл., ударн.
л — [л’] — согл., зв. непарн. (сонорный), мягк.
я — [а´] — гл., безуд.
3 б., 3 з.
бра́том→[братам]
В слове «бра́том»: слогов—2 (бра-том), букв—6, звуков—6:
б →
[б] : согласный, парный звонкий, парный твёрдый
р →
[р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
а →
[а] : гласный
т →
[т] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
о →
[а] : гласный
м →
[м] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
пря́тки→[пр'атк'и]
В слове «пря́тки»: слогов—2 (пря-тки), букв—6, звуков—6:
п →
[п] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
р →
[р'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
я →
[а] : гласный
т →
[т] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
к →
[к'] : согласный, парный глухой, парный мягкий
и →
[и] : гласный
Сейчас существует стереотип, вводящий в заблуждение многих людей. Многие считают, что в учёбе главное - это оценка. Несомненно, оценки очень важны, ведь от них зависит поступление в дальнейшие учебные заведения. Но, как мне кажется, самое главное - это знания, полученные за время учёбы. Мы учимся для получения новых знаний, опыта, а не ради цифры в дневнике. Знания, полученные в школе, пригодятся нам в будущем. Разумеется, успехов быстрее добьётся человек, добивающийся результата своим трудом, не обманывая, нежели тот, кто получает оценки с лжи. Списывая, человек обманывает не только других людей, но и в первую очередь себя. Он может приучиться к этому и перестать делать что-либо самостоятельно. Самое главное в учёбе - это опыт, полученные знания и навыки, приобретённые во время обучения, а не оценки, которые могут быть получены хитрым путём обмана.