Выбери гласную перед суффиксом действительного причастия времени

Пример:

ненавидевший людей — от глагола на -еть.

1. Увид вшиеся на работе — от глагола на (ать/ить/ять/еть) .

2. Понрав вшаяся картина — от глагола на (ать/ить/ять/еть).

3. Откашл вшийся человек — от глагола на (ать/ить/ять/еть)

№1  списать. в каждом предложении подчеркни гласныеу кости рисунок рыси.у сони рисунок крысы. у сани – сани. №2.списать. все слова раздели на слоги.у никиты коса. и у ани коса. у тани косы. у нины коса – краса. №3.  списать. подчеркни мягкие согласные  у марины книга – раскраска.там картинки: гномик, аист, кролик, клоун и улитка.марина раскрасила картинки красками. №4  списать.    все слова раздели на слоги, поставь ударение.у тропинки с листика смотрит улитка.кукла мила смотрит на улитку.улитка испугала милу. №5списать.   в каждом предложении подчеркни гласныеу папы тани топор. у тони игра.осина и сосна у пригорка. тут норка крота. №6  списать. найди и подчеркни глухие согласные простым карандашому ракиты кусты. тут сорока.у косогора растут липы. с листа капали капли росы.на лугу норка крота. у оли сапоги и зонт.у ирины сумка с книгами. №7  списать. подчеркни все звонкие согласные простым карандашомтут пират гигант. у пирата сапоги, клинок, кортик и наган.по карманам рассыпаны пули.у пирата попугай и кок уксус. №8  списать.   все слова раздели на слоги.у пирата парусник «туман». парусник стоит у пирса.скоро наступит утро.ранним утром парусник «туман», пират, кок уксус и попугай отплыли от пирса. №9  списать. найди и подчеркни глухие согласные простым карандашомпаша – шутник.у нас гостит клоун паша. он шутник.паша носит шапку-ушанку, штанишки с ромашками.по кармашкам у паши рассыпаны шишки.наш шутник сушит ромашки на окрошку. №10.  списать. в каждом предложении подчеркни гласныемышата тиша и глаша – шалунишки.  они шалили, шалили по углам, шуршали и нашли сыр, шпроты и лапшу.мышата устроили пир. №11.списать. все слова раздели на слоги.котик пушок.у кота мурлыки сынишка – котик пушок.у котика лапки и уши пушисты, а усики длинны. коготки остры.котик пушок – умник и лапушка. №12.списать.   найди и подчеркни глухие согласные простым карандашомкотик пушок – умник и лапушка.у пушка подруга малышка маришка.  просит маришка котика: «пушок, клади ушки на подушку! »и пушок послушно спит. №13 

слово:одеть-надеть;после сам поставить ","(запятую);это происходит из-за того что (перед "что" запятая не ставиться);идти как и в пользу(перед "как" не ставиться запятая);Наверно-Наверно(е)( запятой не должно быть);большая буква "К" в предложении (Куда они пойдут учиться,туда и я пойду); к ВУЗу (точки не должно быть перед "но",там ставиться запятая);покупке квартиры(запятая вместо точки),потому что...;Казалось бы(без запятой) безвыходная ситуация;что неясно-не ясно;пример из литературы(точка).(с новой строки "Первый пример(двоеточие):";дворянинна(без запятой) и ей ...; Эрастером(запятая),она хотела...;хоть (и) короткое,но счастье; (с ново строки)" Второй пример:(двоеточие)";найти какай-то - как(о)й-то компромисс; (Новая строка "Третий пример:(двоеточие)"; решил проверить(запятая),действительно ли существует предопределение?(вопр. знак),(запятая); казака(без запятой) рискуя собой; наш выбор,(запятая) покажет именно жизнь.Главное,чтобы(без запятой) пока мы думаем...;

Объяснение:

это всё,я уже студентка,тоже что-то по типу такого писала,с грамматикой у меня всё отлично,так что можешь не сомневаться)

Удачки тебе)

Да и ещё, вот тебе файл с исправленными ошибками