Выбери отличительные особенности текста-описания.
А) Рассказывает о последовательности событий:что происходит, в какой последовательности
В) Описывает признаки предмета : какой он.
2) Выбери отличительные особенности текста-повествование
А) Рассказывает о последовательности событий:что происходит, в какой последовательности
В) Описывает признаки предмета : какой он.
3) Зачин( начало) – это:
раскрывается содержание текста
подводит итог сказанному
сообщается, о чем будетидти речь
4) Основная часть текста – это:
раскрывается содержание текста
подводит итог сказанному
сообщается, о чем будет идти речь
5)Заключение (концовка) – это:
раскрывается содержание текста
подводит итог сказанному
сообщается, о чем будет идти речь

6) Определи, где верно расставлены знаки препинания в конце предложений.
Весна в лесу.
Ты бывал в лесу!Ярко светит солнце? Тает последний снег.Мягкий ветерок торопит тучки.Весело поет соловей. Хороша ранняя весна.

Ты бывал в лесу?Ярко светит солнце.Тает последний снег.Мягкий ветерок торопит тучки.Весело поет соловей.Хороша ранняя весна!

7) Вставь пропущенные орфограммы
Весна
Ст…ит жаркий денек. Вдруг пот…нул вет..рок. Наб…жала синяя туч..ка.

8) Отметь те предложения, которые относятся к данному названию рассказа «Лоси».
Дети пришли на каток.
Лоси пили воду.
На катке катались девочки.
Около лесного озера стояли лоси.
Можно взять коньки на прокат.
Лоси быстро скрылись в лесу.
9) Выбери родственные слова.
Море
Морской
Морс
Моряк
Морковь
10) Выбери слова, которые нельзя переносить.
Съезд
Лиса
Мост
Ворона

Деепричастие — это особая глагольная форма (часть речи), которая обозначает добавочное действие, имеет грамматические признаки глагола и наречия и отвечает на вопросы что делая? что сделав?Рассмотрим, что такое деепричастие в русском языке, определим его общее грамматическое значение и характерные признаки.

деепричастия образуются от глаголов совершенного и несовершенного вида и отвечают на вопросы:

(что делать?) гулять, рисовать, делать — (что делая?) гуляя, рисуя, делая;

(что сделать?) прогуляться, нарисовать, сделать —  (что сделав?) прогулявшись, нарисовав, сделав.

Сострадание, сочувствие-это те качества, которыми обладает далеко не каждый человек, но так или иначе они возникают у любого человека на протяжении всей жизни. вызываются они ситуацией, которая кажется нам жалостливой, грустной и возникает желание человеку. ситуации эти различны, они могут касаться любой сферы, любого периода жизни и по значимости могут быть либо мелкими либо достаточно серьезными. в любом случае, если у человека возникает чувство сострадания, значит он хочет и готов .. так, например, мать, видя своего ребенка плачущим, хочет обнять его, поцеловать и сказать, какой он так же, видя искалеченного человека, просящего милостыню, перед нами стоит выбор-помесь ему или нет. выбор за каждым. один пройдет мимо и даже не обратит внимания на калеку.. другой же даст немного денег или кусок хлеба..   почему чувство сострадания дано не каждому? говорит ли это о врожденной агрессии или злобе и инфантильности? и да, и нет.. нельзя сказать однозначно что те люди, которым не свойственно переживать за других, сочувствовать жесткие и бездушные. скорее всего, эти люди просто сдержанны в своих чувствах или они другими качествами.  говоря о том, нужно ли человеку сострадание, можно сказать, что оно нужно как толчок к , к поддержке. не стоит быть равнодушными к людям, которые оказались в беде или переживают не лучшие времена своей жизни. быть может, именно ваша рука , ваше доброе слово просветит и ближнему.