Выберите предложения, в которых пишется два НЕ. Выберите один или несколько ответов Я н. мог н.. сказать другу правду. на прощание он н... проронил н.. слова. Я. вижу н.. одного человека. Мы .. можем н... согласитьсяс вашим предложением.
Отметьте ложные и правдивые утверждения Выберите ответ |если частица НЕ стоит перед сказуемьм, то она придает отрицательный смысл всему предложению к отрицательным также относятся частицы далеко не, вовсе не, отнюдь не в русском языке только одна отрицательная частица частица НЕ может использоваться не только для отрицания, но и для утверждения. Если в предложении две частицы НЕ. то оно может иметь положительное значение
Для начала давай вспомним, когда ставится тире ,тире ставится в трёх случаях это:
1.Первая часть имеет значение времени и условия
2.Вторая часть имеет значение следствия, результата
3.Содержание первой части противопоставляется содержанию второй.
Теперь вернёмся к твоему предложению:
Снег сошёл быстро - из-под него выглянула мокрая,тёплая земля,отдонувшая за зиму.
я думаю, что здесь 1 случай подходит больше)
Теперь вспомним , когда ставится двоеточие, двоеточие также ставится в трёх случаях:
1.вторая часть имеет значение причины
2.вторая часть имеет значение пояснения
3.вторая часть имеет значение изъяснения
Теперь вернёмся к твоему предложению:
В работу вас,на поселенье вас:
За грош продать меня готовы.
Я думаю, что здесь больше подходит 1 случай)
Человек в течение своего исторического развития стремился увидеть со всех сторон картину мира, познать природу, Чтобы применить ее для своих нужд. Интересными были взгляды наших предков на строение мира, некоторые естественные явления. Например, в древние времена считали, что, сколько людей живет на земле, столько звезд существует на небе, так как у каждого человека есть своя звезда, которая появляется, когда человек рождается, и гаснет, когда человек умирает. По изменению расположения звезд люди научились ориентироваться ночью, они смогли определить страны света и прогнозировать погоду по определенным приметам.
У всех земледельческих народов существовал культ матери-земли. Издавна украинцы почтительно относились к земле, называли ее матерью, кормилицей, клялись землей. Землю воображали живым существом, которое ощущает боль. Земля давала силу богатырям, но ее можно было потерять, если оторваться от земли. Народ призывал всех почтительно относиться к земле, беречь ее.
Много поверий украинского народа посвящено воде, огню, молнии, снегу. Огонь и вода также имели чудодейственную силу, люди их уважали и боялись.
Ветер, вьюга, дождь, радуга, роса и другие естественные явления также не остались за пределами народного внимания. Все эти поверья обогащают нас знаниями о нашем наших корнях.
Первоначальные люди потому и выжили, что уважали природу, для которой они были не гостями, а ее частицей. Но большие амбиции, развитие цивилизации привело к тому, что люди стали разделять: она – природа, а мы – люди. Это была ошибка, которая и до сегодняшнего дня никак не исправляется. Не хочу сказать, что этим все пренебрегают, но не предоставляют, к сожалению, надлежащего значения.
Взглянем на себя немного сбоку: зимой утепленные в разнообразную одежду, летом тоже имеем что-то, для эстетики прикрываем свое тело; и кажется, что мы будто бы слушаем голос природы. А это потребительское и поверхностное отношение, так как природу следует уважать. Не менять течение рек сгоряча на 180 градусов (так как мы, видите ли, – цари природы!), не выбрасывать мусор и отходы предприятий в реки (природа стерпит, как-то с этим справится). Она долго может терпеть, но есть граница ее терпению, и Чернобыльская катастрофа стала знаковым символом для человечества. Постигли ли мы это?
Каждый из нас живет вблизи какого-то водохранилища или реки. Расспросите старожилов, какой вид имели их воды еще лет 15-20 тому назад, и вы придете в ужас от нашего хищнического отношения к природе, когда нашими поступками руководит не просто равнодушие, а откровенное пренебрежение, дескать, на мой век хватит. А дети? А внуки? Это безразлично, к сожалению.
Очень хорошо, что в школе экологическому вопросом отводится большое внимание, а это означает, что нынешнее поколение, которое когда-то придет на смену старшему в управлении государством, возможно, будет заботиться о среде, в которой мы живем, и не допустит, чтобы наши потомки когда-то в учебниках о нашем времени прочитали как о времени технологических варваров. Надо заботиться о будущем.