Выделить окончания (пример: нарису"ю''), определить спряжение (первое или второе).
1. Желаем, смотришь.
2.Слышит, греешься.
3. Летаем, верит.
4. Рисует, колит.
5. Играем, барабанит.
6. Читаешь, бегаем.

Всего четыре часа в полете – и вот вы из России переноситесь в Каир – столицу Египта.  Пролетая над пустыней Сахара, над Красным морем, над большими и малыми городами, лесами и горами, мы видим, как прекрасна наша планета Земля. Из Каира автобус везет нас вглубь страны. Из его окна можно увидеть много интересного: длинную и извилистую реку Нил, большие и прекрасные города – Александрия, Хургада, Луксор… Здесь проходил путь Александра Македонского. В музеях сохранились древние монеты, мумии, украшения и другие предметы старины, посмотреть на которые съезжаются люди со всего мира.

А) Ошибочное предложение. Верно было бы "ребятам рассказывали об особенностях строения речевого аппарата" или "ребятам разъясняли особенности строения речевого аппарата", но "разъяснять об" нельзя.
б) Ошибочное предложение. Неверно прописанный творительный падеж числительного "полтораста": здесь правильным написанием было бы "в гостинице с полтораста отдыхающими".
в) Ошибочное предложение. Когда употребляется слово "благодаря", имеется ввиду какое-то положительное следствие приведенного события, но поломанные деревья к этому не относятся. Правильно было бы употребить "из-за штормового ветра", "вследствие штормового ветра".
г) Верное предложение.