Выделите главные члены предложения. определите, какие предложения являются неполными. какие члены пропущены? укажите эллиптические предложения. 1. попадья стала угощать меня чем бог послал. а между тем говорила без умолку. 2. ведь я беспутная голова был смолоду. чего только не выкидывал. 3. вдруг двери настежь. 4. - и хоть бы сконфузилась, подлая! - сказал грябов, полезая в воду и крестясь. 5. я так и не вошёл в дом, посидел на лавочке и, не замеченный никем, ушёл. побрёл к реке, долго стоял на мосту, смотрел на воду. 6. в слове буквы смёрзлись. во фразе - слова. 7. частенько у нас отключали свет. керосин жалели. население нашего деревянного дома, мы все сидели на крыльце, озарённые ровным светом ночного бесплатного неба. сумерничали. не выражались. 8. - кудряшов, эти лошади - твои? - мои, мои. что, не ожидал? - ты ли это? - кто же другой, как не я? 9. - чайку бы! покрепче б! с малиной! какие некстати мечты!
указательное слово – тот, союзное слово - кто
2. То сердце не научится любить, которое устало ненавидеть. Указательное слово – то , союзное слово - которое
3. За каждый глоток воды люди должны платить господину Ковальскому столько, сколько он пожелает.
Указательное слово – столько, союзное слово - сколько
4. Счастье зачастую оказывается совсем не там, где его ждешь. Указательное слово – там, союзное слово - где
5. И тот, кто с песней по жизни шагает, тот никогда и нигде не пропадет. Указательное слово – тот, союзное слово - кто
1. ( Кто = ), [ - = ]
2. [ - = ], ( которое = )
3. [ - = ], (сколько - = )
4. [ - = ]. (где = )
5. [ - , (кто = ), - = ]
Слова в схемах : кто, которое, кто - являются союзными словами и подлежащими, поэтому подчеркнуты одной чертой
Счастье зачастую оказывается совсем не там, где его ждешь. Оно появляется, и мы не замечаем его, и лишь после до нас доходит, что это ведь и было в общем-то счастье. Оно складывалось для меня из лесной свободы, усталости от обычной ходьбы, из ржаного ломтя, из смоляного запаха и гулких ударов шишек об родимую землю. Тонкий свист рябчика, красноватые окна домика в сумерках, костер, раздвигающий тьму. Сосновая лапа на окне в банке из-под консервов, белый цвет земляники. Но сейчас я думаю о том, что человеку нужно, наверное, узнать все прелести цивилизации, прежде чем прийти к такому пониманию счастья. Нет, людям нужно и то и другое. И свист рябчика не понять, пока не набьют оскомину звонки телефонов и заполонившая эфир морзянка, не понять ядреной смоляной лапы в стеклянной банке, пока не напокупаещься бескровных столичных мимоз. Не узнаешь прелесть ходьбы по лесным тропам, пока досыта не налетаешься на звенящих самолетах.
1)Какова основная мысль текста?
1) Основная мысль текста основывается в том, что человек должен замечать природу и конечно-же окружающую среду.
2) согласны ли вы с тем,что эта же мысль выражена средствами живописи в картине ГЕРАСИМОВА "ПОЛДЕНЬ.ТЁПЛЫЙ ДОЖДЬ."
2) Я согласен с этим, так как Александр Михайлович Герасимов создал много картин, в жанре пейзажа, в которых рисует природу во время, или сразу после дождя. Видно, что хозяева не бросились в панике закрывать окно, чтобы стекла не побило, чтобы дождь не залил комнату - на улице ни ветерка, идет хороший летний дождь. На подоконнике, в простой стеклянной вазе стоит букет сирени. Это говорит нам о том, что художник изобразил самое начало лета. Белые и сиреневые кисти прекрасно гармонируют с синеватым общим колоритом картины, говоря нам о том, что за окном солнце спряталось за тучи. Мы видим их в окне. Это значит что человек насыщается природой.