Выделите обращения запятыми. Составьте и запишите 10 предложений с обращением.

1. Ямщик не гони лошадей! Мне некуда нынче спешить... 2. Ой мороз мороз не морозь меня... 3. Скажи ты мне речка скажи мне рябина зачем я его полюбила? 4. Но тобою привык я гордиться и всегда повторяю слова: дорогая моя столица золотая моя Москва! 5. Лиза не исчезай Лиза не улетай, побудь со мной еще немного Лиза как жаль, что расставанья час уже так близок... 6. Миленький ты мой возьми меня с собой, там в краю далеком буду тебе женой. 7. Ты звучи гитара моя милая разгони ты грусть мою печаль. Ах ты жизнь ты жизнь моя постылая ничего теперь не жаль... 8. Ах ты рощица ты моя зеленая! Чем же ты рощица изукрашена мирные долины И вы знакомых гор вершины И вы знакомые леса небесная краса веселая природа; Меняю тихий, милый свет На шум блистательных сует ж и ты моя свобода!

Сборник рассказов. Ребятам о зверятах Михаил Пришвин. Ребята и утята. М Вот тут и увидели ребята и зашвыряли шапками. Все время, пока Живо, - приказал я ребятам, - идите и возвратите ей всех утят! Они как будто.
Нашим детишкам полезно читать рассказы Пришвина о животных, о необыкновенной красоте лесов и полей, рек и озер. мира, стоит почаще рассказы Пришвина читать и малышам, и ребятам постарше. Ребята и утята, 900.
аленькая дикая уточка чирок-свистунок решилась наконец-то перевести своих утят из леса, в обход деревни, в озеро на свободу. Весной это озеро далеко разливалось и прочное место для гнезда можно было найти только версты за три, на кочке, в болотистом лесу. А когда вода спала, пришлось все три версты путешествовать к озеру. В местах, открытых для глаз человека, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду.

Аллея-ал/лея
а[а]-глас., безуд.
л[л]-согл., зв., тв.
л[л']-согл., зв., мяг.
е[э']-глас., удар.
я[йа]-глас., безуд.

2сл., 5б., 6зв.

пальто-паль-то
п[п]-согл., гл., тв.
а[а]-глас., безуд.
л[л']-согл., зв., мяг.
ь[-]- ---
т[т]-согл., гл., тв.
о[о]-глас., удар.

2сл., 6б., 5зв.

месяц-ме-сяц
м[м']-согл., зв., мяг.
е[э']-глас., удар.
с[с']-согл., гл., мяг.
я[е]-глас., безуд.
ц[ц]-согл., гл., тв.

2сл., 5б., 5зв.,

музей-му-зей
м[м]-согл.,зв.,тв.
у[у]-глас., безуд.
з[з']-согл.,зв.,мяг.
е[э']-глас., удар.,
й[е']-согл., зв., мяг.

2сл.,5б.,5зв.

тест-тест
т[т]-согл.,гл., тв.
е[э']-глас., удар.
с[с]-согл.,гл.,тв.
т[т]-согл.,гл.,тв.

1сл.,4б., 4зв.