Выделите род и форму в словах: известный артист,великий художник,красивая витрина,прочный дождевик,толстая тетрадь,высокий мужчина,игривая белка,честный юнец,глубокая печаль,врожденная артистичность , заветное желание,ослепительная белизна,счастливое юношество,открытая ,девичья гордость,большое
счастье ,огромное мужество,дикое зверьё,весёлая детвора,дворовая ,громкая аппаратура,дружная родня.
1) Кто любит все, тот не любит ровно ничего.
- Основа: Кто любит все
- Схема данных: Кто любит все -> тот не любит ровно ничего
2) Уже проходят караваны чрез те скалы, где носились лишь туманы да цари-орлы.
- Основа: Уже проходят караваны куда?
- Дополнение: проходят караваны чрез те скалы
- Обстоятельство места: где носились лишь туманы да цари-орлы
- Схема данных: Уже проходят караваны чрез те скалы -> где носились лишь туманы да цари-орлы
3) Ты запой мне ту песню, что прежде напевала нам старая мать.
- Основа: Ты запой мне ту песню
- Дополнение: ту песню
- Обстоятельство: что прежде напевала нам старая мать
- Схема данных: Ты запой ту песню -> что прежде напевала нам старая мать
4) Удивительный вы человечище и как раз из таких, в каких Русь нуждается
- Основа: Удивительный вы человечище
- Определение: Удивительный
- Присоединительное слово: и
- Обстоятельство: как раз из таких, в каких Русь нуждается
- Схема данных: Удивительный вы человечище -> как раз из таких, в каких Русь нуждается
5) Вечер казался таким, каким его утро обещало.
- Основа: Вечер казался таким
- Подлежащее: Вечер
- Сказуемое: казался
- Дополнение: таким
- Обстоятельство: каким его утро обещало
- Схема данных: Вечер казался таким -> каким его утро обещало
6) Упреками и слезами не вернешь того, что безвозвратно потеряно.
- Основа: Упреками и слезами не вернешь
- Дополнение: того
- Дополнительное дополнение: что безвозвратно потеряно
- Схема данных: Упреками и слезами не вернешь -> того, что безвозвратно потеряно
7) Тот не писатель, кто не прибавил к зрению человека хотя бы немного зоркости.
- Основа: Тот не писатель
- Подлежащее: Тот
- Сказуемое: не писатель
- Дополнение: кто не прибавил к зрению человека хотя бы немного зоркости
- Схема данных: Тот не писатель -> кто не прибавил к зрению человека хотя бы немного зоркости
Итак, подчеркивая основы в каждом предложении и составляя схемы данных, мы можем лучше понять структуру предложения и его смысл. Эти предложения призваны расширить наши знания о языке, помогают развивать логику и аналитические навыки, а также способствуют развитию понимания смысла отдельных фраз и целого текста.
Для создания предложений, в которых использованы указанные названия, нужно представлять эти названия в роли существительных и использовать их как субъекты или дополнения в предложениях.
Например:
- "Газета" оказывает информационную поддержку и помогает быть в курсе последних событий.
- Журнал «Вокруг света» предлагает интересные статьи о путешествиях по всему миру.
- В рецензии о фильме «Бег» можно описать его сюжет, актерскую игру и общую впечатление после просмотра.
- Отзыв о спектакле «Дядя Ваня» может содержать мнение о персонажах, сюжете и актерской игре.
- В повести "Севастопольские рассказы" Герои проявляют смелость и отвагу во время военного конфликта.
- Пьеса "Ревизор" Чехова поражает зрителя глубоким изображением жизни зажиточных городских чиновников.
- Изделие фабрики «Богатырь» известно своим высоким качеством и функциональностью.
- Рабочие объединения «Радуга» оказывают поддержку и защиту прав работников.
Таким образом, в предложениях указанные названия выступают как существительные и играют роль субъектов, дополнений или определяют другие части предложений.