Выделите во фрагменте стихотворения «14-е декабря 1825» все эпитеты.

о жертвы мысли безрассудной,
вы уповали, может быть,
что станет вашей крови скудной,
чтоб вечный полюс растопить!
едва, дымясь, она сверкнула,
на вековой громаде льдов,
зима железная дохнула —
и не осталось и следов.

Моя мама врач-педиатр. Однажды она сказала мне, что завтра после школы я пойду с ней на работу, так как ей нужна моя Я с радостью согласилась, так как всегда любила такие походы с мамой. Мы шли по заснеженным улицам, и я думала: «Что же за нужна моей маме?» Когда мы дошли до больницы, я совсем запуталась в своих предположениях. Мы зашли в светлый кабинет с табличкой «Световая М. И.», и начался обычный день детского врача. Мама обычным движением надела белый халат и пригласила первого пациента. Это был маленький мальчик четырех-пяти лет. И здесь я поняла, зачем мама взяла меня с собой. Чтобы читать сказки - да, чтобы читать сказки этим маленьким заплаканным пациентам.
Я читала, мамины руки быстро двигались с фонендоскопом в руке от ребенка к медицинской карте. Ребенок успокаивался и уже не плакал, а даже радушно улыбался. Я читала все более выразительно, и детское лицо мне улыбалось в ответ. Мама внимательно обследовала малышей и делала записи в их карточках. Так мы отработали всю смену, а когда шли домой, мама сказала мне тебе И я была беспредельно признательна маме за то, что она дала мне возможность ощутить себя нужной людям. И что с того, что я лишь в седьмом классе?!

Моя мама врач-педиатр. Однажды она сказала мне, что завтра после школы я пойду с ней на работу, так как ей нужна моя Я с радостью согласилась, так как всегда любила такие походы с мамой. Мы шли по заснеженным улицам, и я думала: «Что же за нужна моей маме?» Когда мы дошли до больницы, я совсем запуталась в своих предположениях. Мы зашли в светлый кабинет с табличкой «Световая М. И.», и начался обычный день детского врача. Мама обычным движением надела белый халат и пригласила первого пациента. Это был маленький мальчик четырех-пяти лет. И здесь я поняла, зачем мама взяла меня с собой. Чтобы читать сказки - да, чтобы читать сказки этим маленьким заплаканным пациентам.
Я читала, мамины руки быстро двигались с фонендоскопом в руке от ребенка к медицинской карте. Ребенок успокаивался и уже не плакал, а даже радушно улыбался. Я читала все более выразительно, и детское лицо мне улыбалось в ответ. Мама внимательно обследовала малышей и делала записи в их карточках. Так мы отработали всю смену, а когда шли домой, мама сказала мне тебе И я была беспредельно признательна маме за то, что она дала мне возможность ощутить себя нужной людям. И что с того, что я лишь в седьмом классе?!