Выписать цитаты из текста, относящиеся к вопросам.
1.чем отличаются внешности остапа и андрия?
2.как относятся к учебе остап и андрий и почему? как им давалась учёба?
3.почему остап не хотел учиться?
4.как два брата вели себя во время наказания? как их это характеризует?
5.как проводил свое время в бурсе в последние годы учебы андрий?
6.о чем думают остап и андрий, уезжая из родительского дома?
7.расскажите о его встрече в киеве с прекрасной полячкой. какие качества он проявил в этой встрече?

Отмели метели и уже потихоньку тает снег. Зеленеет трава, на деревьях пробиваются первые листики. Все куда-то спешат, торопятся - а я сижу у окошка и смотрю на них с завистью и страхом. Уже третью весну я встречаю в этой комнате, наблюдая как серые улицы день за днем оживают, как прохожие сбрасывают душные пуховики и обличаются в яркое - это так радует глаз после серости моёй комнаты! Вижу пары, компании друзей, люди радуются, общаются и смеются. Весна - пора пробуждения природы и всего вокруг.
Но не для меня. Моя комната, моя одиночная камера. И весну я прочувствую нескоро. Глупая ошибка, и судья уже выносит строжайший приговор. Цените жизнь.

Игральный автомат

Любой из нас (1 лицо, мн.ч., р.п.), конечно, рад
Монетку бросить в автомат,
На кнопку красную нажать
И вражьи цели поражать.
Но через три минуты свет
Внутри погаснет.
Кончен бой.
И если больше денег нет,
Не будет он (3 лицо, ед.ч., и.п.) играть с тобой (2 лицо, ед.ч., т.п.).
Другое дело  - Вовка!
С ним (3 лицо, ед.ч., т.п.)
Играем мы (1 лицо, мн.ч., и.п.),
Когда хотим.
И он (3 лицо, ед.ч., и.п.) мне (1 лицо, ед.ч., д.п.) друг,
И он (3 лицо, ед.ч., и.п.) мне (1 лицо, ед.ч., д.п.) рад,
Не то, что жадный автомат! 

Найти в тексте глагол в сложной форме будущего времени, подчеркни его двумя чертами: будет играть.

Выпиши из стихотворения два глагола с безударным гласным в приставке: поражать (приставка – по, корень -раж) погаснет (приставка – по, корень - гас).