выписать из текста глаголы и объяснить написания их Какой школьник не хочет иметь перочинный нож? Он очинит себе карандаш, нарежет веток для костра, почистить картошку .Ты возьмёшь его с собой в далекое путешествие.

1)Успокоившись- дееприч.(.-.-.-.),рассаживались-гл.сказ.(===) на-предл. ветках-сущ.обстоят.(.-.-.) вековой-прил.опред.(~~~) липы-сущ.доп.(---) и-союз начинали-гл.сказ.(===) изображать-гл.сказ.(===) пулеметный-прил.опред.(~~~) бой-сущ.доп.(). (повест. невоскл. распр. неполное односост. простое осложн. однородн. сказ. и обособл. дееприч.)2)В-предл. бочке-сущ.обстоят.(.-.-.) с-предл. дождевой-прил.опред.(~~~) водой-сущ.доп.(---) ,(опоясанной лужеными обручами-прич.оборот~~~) , поселилась-гл.сказ.(===) лягушка-сущ.подл.(___)   (повест. невоскл. полное двусост.  распр. простое, осложн. прич. оборотом)

      Чёрная кошка.

Однажды ,когда я была на даче , у чёрной смородины я увидела чёрную кошку. Я сразу поняла , что она бездомная. У неё были маленькие белые пятнышки и милая мордочка. Ещё у неё было три котёнка. Было очень холодно, и я взяла их к себе домой .Новые жильцы долго привыкали к новому дому: они роняли весь столовый сервиз, большую корзину с бельём и даже вкусные помидоры со стола. В общем крушили всё подряд. А когда антоновские яблоки падали на землю котята начинали с ними играть .Я очень их любила.Сейчас они уже выросли и очень меня радуют! Хотя всё ещё роняют чайную посуду!