выписать из текста грамотические основы, надписать их часть речи, определить виды сказуемых. также из текста выписать 6 словосочетаний с разными видами связи и разобрать их

   Давно в Восьмидесятых-девяностых годах не было всего,что есть у нас сейчас, а именно интернета и социальных сетей.Тогда и воспитывали по другому и вместо того,чтобы сидеть за своим компьютером,дети гуляли и бегали по двору, а вынести попить было дело трудное так как если тебя видели родители, то сразу загоняли домой.
   Сейчас трудно найти детей нашего возраста,которые бы ни разу не включали компьютер или не играли бы в телефон.Общение тоже отличается от того общения,которое было в 90-х. Теперь каждый 4-ый ребенок ругается нецензурными выражениями,из-за чего трудно общаться со сверсниками. Также нередко можно встретить, как насмехиваются над одноклассником, когда он что-то неправильно сказал или ответил по какому-нибудь ответу на 2.Раньше это не принималось всем классом, когда кто-то посмехался на другим, все были дружными и общительными.
  Мое отношение к ним отрицательно, так как молодежь в 80-ых была лучше,общительней,вежливой нежели сейчас.

1. Автор внес изменения В продолжениЕ романа. 2. Цветет сушеница В течениЕ лета. 3. Ручей в своем коротком течениИ делает несколько поворотов. 4. РАстение покрыто шЕлковистым серебристо-белым опушением, вследствиЕ чего оно кажЕтся седым. 5. ВпоследствиИ эту вершину назвали «Леной». 6. СуществеННые поправки были внесены В  следствиЕ по делу о краже. 7. ВпоследствиИ я узнал историю родного села. 8. Об этом персонаже автОр еще напишет В продолжениИ повести. 9. Все деньги переведите НА счет нашей фирмы.