Выписать из текста слова с 1) проверяемым безударными гласными в корне слова, и подобрать проверочные слова. 2) непроверяемыми безударными гласными в корне, выделить орфограмму.

в мещёре почти у всех озёр вода разного цвета. больше всего озёр с чёрной водой. в иных озёрах вода напоминает блестящую тушь, трудно, не видя, представить себе этот насыщенный, густой цвет. и вместе с тем вода в это озере, так же как и в чёрном, совершенно прозрачная. этот цвет особенно хорош осенью, когда на чёрную воду слетают жёлтые и красные листья берёз и осин. они устилают воду так густо, что челн шуршит по листве и оставляет за собой блестящую чёрную дорогу.
но этот цвет хорош и летом, когда белые лилии лежат на воде, как на необыкновенном стекле. чёрная вода обладает великолепным свойством отражения: трудно отличить настоящие берега от отражённых, настоящие заросли от их отражения в воде.

Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Синквейн к слову ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1 предложение

2 вопросительные, отрицательные

3 утверждают, указывают, ограничивают

4 без предложений, нашей речи не существует

5 текст

стояла лютая и холодная  зима.  был сильный мороз,вьюга,дороги были скользкие,навалились огромные сугробы.  я возвращалась с художественной школы. мое осеннее пальто было слишком тонкое для такой погоды,и я дрожала от холода.  я забыла про варежки,и прятала голые руки с пальцами в карманы.  я уже не надеялась спастись от ангины.  дом был еще далеко,я шла,тяжелыми сапогами разгребая снег.  через такой холодный ветер, было мало что видно,и я угодила в сугроб. снег попал в сапоги,я задрожала. выбираясь из сугроба,я резко повернула ногу.. как вдруг услышала жалобный писк. я удивилась.  я поставила ногу обратно. кто-то все-ещё скулил. несмотря на холод я начала голыми руками разгребать кучу снега. как вдруг,почувствовала в руках что-то холодное.  я поднесла находку к глазам.  словами не передать как я удивилась увидев в своих руках,маленького серенького котенка! он скулил  и дрожал от холода.  котенок так замерз,что на ощупь казался ледяным! я решила бедному созданию. осторожно укутав его в свое пальто,я быстро,не смотря ни на что,побежала домой.  попав домой я отдышалась,сняла с себя одежду и осторожна вынула котенка. котенок грустно,как будто прося о смотрел на меня. я побежала в ванную. налила таз горячей воды,попробовала ее локтем и опустила котенка. тот плюхнулся туда как глыба льда в горячую воду. в шкафу я нашла немного маминого шампуня и стала медленно,едва не лаская,растирать котенка шампунем.  когда его шерстка оказалась чистая,он замурлыкал от удовольствия. потом я высушила его феном.  через минуту я уже держала в руках великолепного серого вислоухого котенка. я была рада что взяла его,ведь еще немного и котенок бы не выжил.  он мне так понравился,что я решила оставить его у себя. я назвала его пьер. с тех пор,я живу в компании пьера,своего нового друга. он всегда встречает меня со школы и художественной школы,мы играем с ним,гуляем и  делаем уроки. я его люблю.