Выпищите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препиңания внутри, предложений не расставлены. ) Напищите, на каком осиовании Вы сделали свой выбор.
1) Солнце наконец-то вышло из-за туч покрывавших всё небо над морем.
2) Музыканты сыграйте марш грянув медью духовых инструментов.
3) Оглушая всех торжествующими звуками марша музыканты играли на палубе.
4) Все на пристани невольно прислушивались к звукам льющейся с корабля музыки.
1) Получив письмо из дома Владимир Дубровский решил сразу же поехать к отцу.
2) Настя и Ваня заблудившиеся в лесу смогли найти дорогу и вернуться домой.
3) Мальчик всем рассказал о своих приключениях написав замечательное сочинение.
4) Пятиклассники читали по ролям интересную сказку созданную известным писателем.
1) Возвратившись в родной город Олег Николаевич стал работать архитектором.
2) Сторож приютивший нас советовал взять непромокаемые плащи охотничьи сапоги.
3) Эхо понеслось над деревьями опережая лося рванувшегося во весь дух в чащу.
4) Не просохшая ещё после ливня дорога была покрыта блестящими лужами.
1) Тюлень подплывал к берегу фыркая и крутя головой.
2) Я ошибся приняв крестьянских ребятишек за гуртовщиков.
3) В изъеденных молью брюках старик сидел на скамье.
4) Посетители парка вы сможете посетить выставку расположенную во флигеле.
1) Усиливающийся ветер сильно обеспокоил людей ожидавших переправы.
2) Высокие деревья словно прятались в темноте прислушиваясь к шороху реки.
3) Раскаты грома слышны были над рекой быстро несущей свои воды.
4) Мальчики вы придёте на дополнительные занятия проводимые учителем физики?
2)Настя и Ваня,заблудившиеся в лесу,смогли найти дорогу и вернуться домой (так же причастный оборот)
3)эхо понеслось над деревьями,опережая лося рванувшегося во весь дух,в чащу
(Деепричастный оборот)
4)тюлень подплывал к берегу,фыркая и,крутя головой (деепричастный оборот)
5)мальчики,вы придёте на дополнительные занятия,проводимые учителем физики? (Обращение и причастный оборот)