Выпиши из предложений и распредели в колонки определения (знаки препинания не расставлены). Между однородными определениями поставь запятые (если определения неоднородные, то запятая не нужна).
Слова записывай с маленькой буквы в той форме, в какой они даны в предложениях.
В каждом поле ввода должно быть два определения.

1. Желание наказать дерзкого конопатого мальчишку увеличивалось.
2. Мамин серый плащ лежал на кресле.
3. Холодный металлический свет блеснул на тысячах мокрых листьев (Д. Гранин).
4. Наступила дождливая грязная осень.

Мой любимый уголок природы - это лес. Возле деревьев иногда можно найти грибы. Около елочек я часто собираю шишки. Рядом с озером в году я собирал землянику. Вблизи пасеки есть чудесное место - источник, из которого местные жители черпают воду. Посреди леса есть поле, где растут красивейшие полевые цветы. Как приятно собирать цветы в этом месте - вокруг одни деревья, а над ними голубое небо. После того как нагуляешься вдоволь по лесу, хочется отдохнуть на пеньке под березой. От начала прогулки и до ее конца проходит часов пять-шесть, но времени совсем не ощущаешь, настолько весело гулять по лесу.

Возле школы мой любимый уголок где обычно я раздумываю всякие планы. Около этого уголка я чувствую себя лучше и умнее как-будто я всё знаю. Рядом с этим уголком ходят мои друзья с которыми я всё обсуждаю и общаюсь. С друзьями мы делаем возле уголка наши уроки и нам не кто не мешает. Вблизи с этим уголком мы как учёные, а в школе мы начинаем волноваться и боимся ответить. По среди школы мы собираемся у нашего двора и заходим все в месте. Вокруг двора расположены качели,горки и карусель. Над моим уголком есть крыша где тебе не напечёт голову. Под уголком я с другом обсуждаю темы, мы делаем домашнюю работу и кажется это тоже любимый уголок моего друга. От двора видно мой уголок где мы сидим обычно с друзьями и делаем домашнюю работу. До уголка у меня было другое любимое место, но там всё заросло и там очень грязно, а раньше было чисто и красиво ! (Мой уголок)