Выпиши из предложений обособленные члены с главным (определяемым) словом. Определи их синтаксическую функцию, задав во Ветер, казавшийся слабым в лесу, в поле дул сильнее —

Уроженец севера, он легко переносил этот климат —

ответ:Черешни в запущенном саду тёти Марии видимо-невидимо! У крыльца, у калитки,

у забора и во дворе - всюду разрослись эти деревья. Я прикасасаюсь к висящим на

ветках ягодам, но не рву их.

Некрупные черешенки де́ржатся крепко, опадают лишь изредка, только

если какая-нибудь ягодка перезреет, став черно-синей, как слива.

Круглощекая черешня остаётся зелёной недолго. Загорая на соломенной

крыше дачи, я однажды видел чудесную картину. Ранним утром я приметил: ягоды были

вовсе не спелые, а зелёные. Днём у них зарделись щечки, и к вечеру они покраснели. Такие

ягодки - мечта.

Моя тётя неожиданно расщедрилась и угостила меня вкусной черешней.

"Что делать с пятью пригоршнями ягод, тётя?" - спрашиваю я и моментально их съедаю.

Объяснение:

Эти предложения не являются текстом, так как не

связаны общей темой.

1. По длине три тысячи шестьсот восемьдесят километров (ц.) - Волга занимает первое место среди рек Европы. 2. Шестьдесят пять миллионов (ц.) гектаров земель распахано в бассейне Волги. 3. На морские рубежи приходится около двух третей (д.) общей протяжённости границ нашей страны. 4. По обеим (с.) сторонам простираются роскошные луга. 5. Двое (с.) геологов семеро (с.) суток шли по тайге.

(На) морские - прил.

I. (На какие?) на морские.

H. ф. -- морской. II. Пост. - - относит.; непост. - вин. п., мн. ч. шI. III. На рубежи (какие?) морские.