Выпиши из предложений союзы (по порядку). В предложении может быть несколько союзов, между ними ставь запятую и пробел! Точку ставить не нужно, она уже стоит.

Пример:

«Порой нам даже казалось, что мы слышим его хриплый кашель, когда он невзначай поперхнётся дымом из трубки» — что, когда.

1 Вскоре историю о зайце забыли, и только какой-то московский профессор долго добивался от деда, чтобы тот ему продал зайца —

.

2 Однажды чёрный кот Степан сидел, как всегда, на крыльце и, не торопясь, умывался —

.

3 Нечего было думать о том, чтобы лениво тереться мордой о косяки рассохшихся дверей или валяться на солнце около колодца —

.​

Я хочу рассказать о своей собаке. Ее зовут Дуся. Порода моего питомца - французский будльдог. У Дуси черная шерстка, карие глазки, ушки-треугольнички. Хвостик у моей собачки очень маленький, как у кролика.

Дуся - невысокая собака. Она толстенькая, но очень подвижная. Я очень рад, что у меня дома живет домашний питомец. Я люблю свою собаку Дусю за ее добрый нрав и преданность.

ИЛИ:

Я хочу рассказать о своей собаке. Ее зовут Дуся. Порода моего питомца - французский будльдог. У Дуси черная шерстка, карие глазки, ушки-треугольнички. Хвостик у моей собачки очень маленький, как у кролика.

Дуся - невысокая собака. Она толстенькая, но очень подвижная. Я очень рад, что у меня дома живет домашний питомец. Я люблю свою собаку Дусю за ее добрый нрав и преданность.

ВЫБИРАТЬ ТЕБЕ!

Основная мысль этого текста в том,что в последнее время мало кто интересуется,увлекается изобразительным искусством,многие больше стали уделять времени развлекательному контенту, что приводит к неправильному отношению к искусству.
2. Явная информация : Кино «существует».. до или по возможности.
Скрытая: намного хуже отношение до по возможности.
3. Целевая аудитория: подростки,взрослые и пожилые люди. Жанр: публицистическая статья. 1 аргумент:здесь используются точные расчеты с опросов. 2 Аргумент: и в таких текстах используется проверенная информация