Выпиши из словосочетаний слова, называющие действие. Определи часть речи этих слов. Пример:
подошёл к школе — подошёл — глагол;
всматриваясь вдаль — всматриваясь — деепричастие.
Звонко смеясь —
—
.

Придвинув к столу —
—
.

Слушать оперу —
—
.

1. Зажарить- корень жар, большие- корень больш. 2. Большие- [б а л'шие]- 7букв 6звуков, сильный- [ сил'ный]- 7букв 6звуков. 3. Открывает. Маленький мальчик открывает дверь. Прилагательное- второстепенный член- волнистой линией, существительное- подлежащее- главный член- одной чертой, глагол- сказуемое- главный член- двумя чертами, существительное- второстепенный член- чёрточками. 4. За|жа|рить, ра|ди|о, от|кры|ва|ет, паль|то. 5. Большие- ударение на "и"- корень больш- больше(это проверка), открывает- ударение на "а"- корень откр- есть только приставка "от", приставки "ат" нет.

"Великий, могучий, правдивый и свободный русский язык..."-утверждает Тургенев в одном из своих произведений.Я разделяю его позицию.
К сожалению,в наше время существует множество слов,портящих нашу речь.К оным относятся так называемые "слова-паразиты",такие как:ну,че,так и им подобные.Они уродуют наш язык.Человек,использующий данные слова без повода вряд ли сможет наладить контакт с развитыми людьми.
Но в нашем языке есть конструкции,которые позволяют нам связывать мысли,как например вводные или вставные.Они обогащают нашу речь,делают ее более выразительной и красивой.